σχολ
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Τη συνέχιση λειτουργίας του 89ου Δημοτικού Σχολείου και των άλλων 4 λυόμενων σχολείων της Θεσσαλονίκης, μέχρι τη δημιουργία νέων σύγχρονων ασφαλών σχολικών κτιρίων, διεκδικούν σύλλογοι γονέων και φορείς της πόλης

Η πρόθεση της διοίκησης του δήμου Θεσσαλονίκης να κλείσει τα 5 λυόμενα σχολεία της πόλης, μεταξύ αυτών και το 89ο Δημοτικό Σχολείο, προκαλεί αντιδράσεις από συλλόγους γονέων και άλλους φορείς. Οι γονείς και οι τοπικοί φορείς καταγγέλλουν ότι η απόφαση συνδέεται με την κυβερνητική πολιτική συγχωνεύσεων και τη λογική του κόστους-οφέλους στην εκπαίδευση, που προάγει τη δημιουργία υπερπληθών τμημάτων και την υποχρηματοδότηση των σχολείων.

Οι γονείς του 89ου Δημοτικού Σχολείου ζητούν τη διενέργεια δευτεροβάθμιου προσεισμικού ελέγχου από τον ΟΑΣΠ, ώστε να διασφαλιστεί η ασφάλεια του κτιρίου, το οποίο υπήρξε αντικείμενο βελτιώσεων το περασμένο καλοκαίρι. Η πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων, Ιφιγένεια Παπαγεωργίου, υπογραμμίζει ότι το σχολείο, αν και χαρακτηρίζεται ασφαλές για την τρέχουσα σχολική χρονιά, δεν μπορεί να κλείσει χωρίς να εξασφαλιστεί η δημιουργία νέων σχολικών κτιρίων πρώτα.

Η ίδια αναφέρει ότι η πρόταση για μετεγκατάσταση των μαθητών σε άλλα σχολεία δεν αποτελεί λύση, καθώς τα περισσότερα από αυτά είναι υπερπλήρη και αντιμετωπίζουν κτιριακά προβλήματα. «Πρώτα χτίζουμε νέα σχολεία και μετά κλείνουμε τα παλιά», τονίζει με έμφαση, ενώ υπογραμμίζει ότι οι γονείς θα συνεχίσουν τον αγώνα τους για τη διατήρηση των σχολείων τους.

Η Μαρία Παπαγιάννη, οργανωτική γραμματέας της Α' ΕΛΜΕ, αναφέρθηκε και στα υπόλοιπα λυόμενα σχολεία της πόλης, τα οποία κατασκευάστηκαν μετά τον σεισμό του 1978 και δεν έχουν ανακαινιστεί έκτοτε. Παράλληλα, εξέφρασε ανησυχία για τα οικόπεδα που φιλοξενούν τα λυόμενα σχολεία, καθώς κινδυνεύουν να αξιοποιηθούν για άλλες χρήσεις, όπως η τουριστικοποίηση της πόλης. Τόνισε ότι η κατάσταση αυτή ενδέχεται να επηρεάσει και το Διαπολιτισμικό Γυμνάσιο και Λύκειο, το οποίο κινδυνεύει να διασπαστεί λόγω της αναγκαστικής μετακίνησής του.

Η συγκέντρωση γονέων, εκπαιδευτικών και άλλων φορέων στο πλευρό του 89ου Δημοτικού Σχολείου αναδεικνύει την ανάγκη για άμεση χρηματοδότηση και την κατασκευή νέων, σύγχρονων σχολικών κτιρίων που να καλύπτουν τις αυξανόμενες ανάγκες των μαθητών. Οι φορείς συνεχίζουν να διεκδικούν τη δημιουργία ενός ασφαλούς και λειτουργικού σχολικού περιβάλλοντος για τα παιδιά, με πλήρη αντίθεση στη λογική των συγχωνεύσεων και της υποβάθμισης των δημόσιων σχολείων.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Ρεύμα: Η ηλεκτρική συσκευή που μπορεί να καίει όσο 65 ψυγεία μαζί

Πανελλήνιες 2026: Θέματα, Λύσεις, Αποτελέσματα και Bάσεις στο google

Γνωρίζετε τι σημαίνει η λέξη «σωμασκία»;

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Στέφανος Παραστατίδης
Σκάνδαλο με «μαϊμού» πτυχία: Παρέμβαση ΠΑΣΟΚ για παράνομες πιστοποιήσεις και διορισμούς
«Η αξιοκρατία καταρρέει»: Βολές Παραστατίδη για την υπόθεση παράνομων τίτλων σπουδών
Σκάνδαλο με «μαϊμού» πτυχία: Παρέμβαση ΠΑΣΟΚ για παράνομες πιστοποιήσεις και διορισμούς
asep_46.jpg
ΑΣΕΠ - Ειδική Αγωγή: Έρχονται οι οριστικοί πίνακες για τις προκηρύξεις 2ΕΑ και 3ΕΑ/2025
Αντίστροφη μέτρηση για την Ειδική Αγωγή - Σε ποιο στάδιο βρίσκονται οι οριστικοί πίνακες ΑΣΕΠ 2ΕΑ και 3ΕΑ/2025
ΑΣΕΠ - Ειδική Αγωγή: Έρχονται οι οριστικοί πίνακες για τις προκηρύξεις 2ΕΑ και 3ΕΑ/2025
Πανελλαδικές - πανελλήνιες εξετάσεις
Πανελλήνιες 2026: Πώς βαθμολογούνται τα γραπτά των υποψηφίων – Από την ανωνυμία και την πειραματική βαθμολόγηση έως τον τρίτο διορθωτή
Πανελλήνιες 2026: Μέσα στα Βαθμολογικά Κέντρα – Η «αθέατη» καρδιά των εξετάσεων: Ένα αυστηρό πρωτόκολλο ελέγχου, πολλαπλών βαθμολογήσεων, ανωνυμίας...
Πανελλήνιες 2026: Πώς βαθμολογούνται τα γραπτά των υποψηφίων – Από την ανωνυμία και την πειραματική βαθμολόγηση έως τον τρίτο διορθωτή