Γυμνάσιο Γενναδίου Ρόδου Σχέδιο Erasmus
Η πρώτη συνάντηση μαθητών, μαθητριών και εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στο στο σχέδιο Erasmus+ με τίτλο, «STEAM and Robotic: a new learning approach», έλαβε χώρα στην Καλαβρία της Ιταλίας

Το Γυμνάσιο Γενναδίου Ρόδου συμμετέχει ως εταίρος στο σχέδιο Erasmus+ με τίτλο «STEAM and Robotic: a new learning approach». Όπως υποδηλώνουν και τα αρχικά του εν λόγω σχεδίου  (S=Science, T=Technology, E=Engineering, A=Art, M=Maths), στόχος είναι η ανάπτυξη βασικών δεξιοτήτων στους μαθητές, στα πλαίσια της διαθεματικής και διεπιστημονικής προσέγγισης.

Πιο συγκεκριμένα, με τον σχεδιασμό και υλοποίηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων που διαπνέουν διάφορα γνωστικά αντικείμενα, οι συμμετέχοντες μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικοί στα πλαίσια των κοινών συναντήσεων, σχεδιάζουν και υλοποιούν από κοινού δραστηριότητες με τη χρήση έξυπνων συσκευών και λογισμικών που μετατρέπουν τη μαθησιακή διαδικασία σε ένα καινοτόμο, ευχάριστο και δημιουργικό ψηφιακό εκπαιδευτικό περιβάλλον.

Στο project συμμετέχουν τα εξής 6 σχολεία:

  1. Ιταλία, Istituto D’ Istruzione Superiore “Boccioni-Fermi”, Reggio Calabria
  2. Βουλγαρία, 1 SU “Pencho P. Slaveikov”, Sofia
  3. Κροατία, Srednja skola Ban Josip Jelacic, Zapresic
  4. Λιθουανία, Joniskio "Ausros" gimnazija, Joniskis
  5. Ελλάδα, Gymnasio Gennadiou, Rhodes

Η πρώτη συνάντηση μαθητών, μαθητριών και εκπαιδευτικών έλαβε χώρα στην Καλαβρία της Ιταλίας από 27 Σεπτεμβρίου ως 1 Οκτωβρίου 2021. Οι εκπαιδευτικοί που εκπροσώπησαν το σχολείο μας είναι η υποδιευθύντρια κ. Βισσαρίου Αικατερίνη και η εκπαιδευτικός κ. Αναστασία Μούτσικα.

Γυμνάσιο Γενναδίου Ρόδου Σχέδιο Erasmus+

Αφού έγινε μια εισαγωγική γνωριμία και παρουσίαση των σχολείων και των εκπαιδευτικών συστημάτων των συμμετεχόντων χωρών, παιδιά και εκπαιδευτικοί συνεργάστηκαν καθημερινά στα εργαστήρια του σχολείου υποδοχής και ήρθαν σε επαφή με πρωτότυπο ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό όπως, για παράδειγμα, τη χρήση του λογισμικού Arduino στη Ρομποτική και την εκπαίδευση, παιχνίδια ρόλων, δημιουργία ηλεκτρολογικών και μηχανικών συστημάτων, χρήση εκτυπωτή 3D κλπ. Κοινή διαπίστωση ήταν η ουσιαστική αλληλεπίδραση και γόνιμη συνεργασία μεταξύ των συμμετεχόντων, σε πλαίσιο αμοιβαίας εκτίμησης και σεβασμού.

Γυμνάσιο Γενναδίου Ρόδου Σχέδιο Erasmus+

 

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Συναγερμός ΕΦΕΤ: Ανάκληση σε πασίγνωστη φέτας λόγω Λιστέριας

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Βγήκαν οι προκηρύξεις εκπαιδευτικών - Όλα τα κριτήρια

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

airpods
Τι να κάνετε αν το ένα από τα δύο ακουστικά AirPod δεν λειτουργεί σωστά
Αρκετοί χρήστες έρχονται κάποια στιγμή αντιμέτωποι με ένα συχνό πρόβλημα: το ένα από τα δύο ακουστικά σταματά να λειτουργεί.
Τι να κάνετε αν το ένα από τα δύο ακουστικά AirPod δεν λειτουργεί σωστά
σαντουιτς
Καπνιστός σολομός: Τι δείχνουν οι έρευνες για πιθανή επιβάρυνση στην υγεία
Τα τελευταία χρόνια, όμως, η επιστημονική κοινότητα εξετάζει πιο προσεκτικά τις πιθανές επιπτώσεις της συστηματικής κατανάλωσής τους στην υγεία.
Καπνιστός σολομός: Τι δείχνουν οι έρευνες για πιθανή επιβάρυνση στην υγεία
fisiki.jpg
Λύνεται παλιό αίνιγμα της φυσικής : Πώς εξελίσσονται οι επιφάνειες στον χρόνο
Το 1986 προτάθηκε η εξίσωση Kardar–Parisi–Zhang (KPZ), ένα θεωρητικό μοντέλο που επιχειρεί να περιγράψει τον τρόπο με τον οποίο "χτίζονται"...
Λύνεται παλιό αίνιγμα της φυσικής : Πώς εξελίσσονται οι επιφάνειες στον χρόνο