Ν. Φίλης: Για την ώρα προσλαμβάνονται 21.000 αναπληρωτές, όταν πέρσι χωρίς κορονοϊό προσλήφθηκαν 40.000
«Το μόνο σίγουρο είναι ότι για την ώρα προσλαμβάνονται 21 χιλ. περίπου, όταν πέρσι χωρίς κορονοϊό προσλήφθηκαν 40 χιλ., με πόρους και προετοιμασία από την κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ»

Για την έναρξη της σχολικής χρονιάς με ασφάλεια, ο Νίκος Φίλης δήλωσε στο Θέμα 104,6 FM ότι η κυβέρνηση δεν αξιοποίησε το καλοκαίρι για να προετοιμαστεί όπως έπρεπε.

Δεν υπήρξε, σημείωσε, καμία προσπάθεια αραίωσης των μαθητών, με «σπάσιμο» των τάξεων όπως πρότειναν οι ειδικοί επιδιομολόγοι, θεωρώντας μάλιστα αυτό το μέτρο κύριο και σημαντικότερο, τόνισε. Τελευταία στιγμή έγιναν οι διαδικασίες για την πρόσληψη καθαριστών και καθαριστριών στα σχολεία, τελευταία στιγμή δόθηκαν οι οδηγίες στους δήμους για την προμήθεια μασκών, τελευταία στιγμή όλα, πρόσθεσε. 

«Το πιο σημαντικό είναι ότι δεν δίνονται στην Παιδεία αυξημένοι πόροι για την απαραίτητη ανασύνταξη και θωράκισή της εν μέσω πανδημίας. Η Ισπανία θα κατευθύνει τους πόρους από το Ταμείο Ανάπτυξης στην Παιδεία και την Υγεία -η Ελλάδα πού;», διερωτήθηκε.

Όπως τόνισε ο τομεάρχης Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ, ακόμα και για τους αναπληρωτές ακούμε ασαφώς για αύξηση του αριθμού τους, χωρίς στοιχεία. Το μόνο σίγουρο είναι ότι για την ώρα προσλαμβάνονται 21 χιλ. περίπου, όταν πέρσι χωρίς κορονοϊό προσλήφθηκαν 40 χιλ., με πόρους και προετοιμασία από την κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ. 

Για την λειτουργία του Ολοήμερου, υποστηριξε ότι η κυβέρνηση παραπληροφορεί μιλώντας για 100 εκ. € που δήθεν εξασφάλισε, χωρίς να εξηγεί ότι είναι χρήματα που θα πήγαιναν σε βρεφονηπιακούς σταθμούς και κέντρα Δημιουργικής Απασχόλησης, και ως αποτέλεσμα περικόπτονται οι θέσεις παιδιών εκεί. Όπως επίσης, δεν οργάνωσε καμιά ουσιαστική και σοβαρή επιμόρφωση των εκπαιδευτικών για την εξ αποστάσεως διδασκαλία, στην οποία δεν αποκλείεται και φέτος να χρειαστεί να καταφύγουμε. 

Για το σύμφωνο ΑΟΖ με την Αίγυπτο, ανέφερε ότι οι βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ αναγνωρίσαμε τις θετικές τους πλευρές, ειδικά μετά την τουρκο-λιβυκή συμφωνία. Ψηφίσαμε όμως «παρών» θέλοντας να αποτυπωθεί η διαφωνία μας με ορισμένες κρίσιμες πτυχές του συμφώνου. Αυτή ήταν η υπεύθυνη εθνική στάση. Δεν βγήκαμε στα εθνικιστικά «κάγκελα» όπως έκανε η ΝΔ στις Πρέσπες. 

Για τον ΣΥΡΙΖΑ υπογράμμισε μεταξύ άλλων ότι είναι ένα κόμμα που συζητάει: ο διάλογος, η ανταλλαγή επιχειρημάτων σε μια διαφωνία, είναι κομμάτι της συνείδησης και της παράδοσης της Αριστεράς, αντίθετα από την παράδοση των αρχηγικών κομμάτων. Είδατε ότι στη ΝΔ, όσοι είχαν διαφωνίες και τις είχαν αναλύσει παλιότερα, δεν τις εξέφρασαν καν μέσα στη Βουλή. Κρύφτηκαν. Υπάρχει μια βαθιά διαχωριστική γραμμή ανάμεσα στην Αριστερά και στη Δεξιά και για το τι λένε αλλά και για το πώς συζητούν στο εσωτερικό των κομμάτων για τα εθνικά θέματα, πρόσθεσε.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750€: Βγήκε το Μητρώο Ωφελουμένων - Μάθετε αν είστε μέσα και ξεκινήστε

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Δημόσια εκπαίδευση σε κρίσιμο σημείο: Τα τρία «καμπανάκια» για την ιδιωτικοποίηση
Δημόσια εκπαίδευση σε δοκιμασία: Οι δυσλειτουργίες δεν είναι απλώς τεχνικά ζητήματα. Όταν επαναλαμβάνονται, όταν γίνονται κανονικότητα, τότε αποκτούν...
Δημόσια εκπαίδευση σε κρίσιμο σημείο: Τα τρία «καμπανάκια» για την ιδιωτικοποίηση
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, η είσοδος του υπουργείου
Πώς μπορούν οι εκπαιδευτικοί να πάρουν άδεια άνευ αποδοχών έως 5 έτη;
Με πρόσφατες διευκρινίσεις που διαβιβάστηκαν στη Βουλή, το Υπουργείο Παιδείας οριοθετεί με σαφήνεια τις διαδικασίες, τις διάρκειες αλλά και τις...
Πώς μπορούν οι εκπαιδευτικοί να πάρουν άδεια άνευ αποδοχών έως 5 έτη;
Εκπαιδευτικοί
Λάρισα: Ερωτήματα και ανησυχία μετά την κατάρρευση εκπαιδευτικού – Στο προσκήνιο οι συνθήκες πίεσης και οι πειθαρχικές διαδικασίες στα σχολεία
Το alfavita.gr επικοινώνησε με τον Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας κ. Ζέρβα, προκειμένου να δοθούν διευκρινίσεις για το περιστατικό, τη...
Λάρισα: Ερωτήματα και ανησυχία μετά την κατάρρευση εκπαιδευτικού – Στο προσκήνιο οι συνθήκες πίεσης και οι πειθαρχικές διαδικασίες στα σχολεία