Αποδέκτες : Δημοσιογράφοι; που μόνο για τον δήμο = Λαό δεν νοιάζονται.
Της Γλυκερίας Γκρέκου*

Σχολεία πολλών ταχυτήτων,
σκέψεις κολλημένες με ταχύτητα μηδέν

Θα ήθελα πολύ, αυτό το Κυριακάτικο βράδυ, 29 Μαρτίου του 2020, να ετοιμάζομαι για μια συνηθισμένη Δευτέρα στο σχολείο.
Θα ήθελα, όπως και οι περισσότεροι από εμάς, να λέμε πως όλο αυτό που ζούμε, είναι ένα εφιαλτικό όνειρο.
Αλλά, δεν είναι!
Πως, να, αύριο πρωί θα βρεθούμε σε αυλές γεμάτες παιδιά και αυτές οι εικόνες στις γειτονικές χώρες- που με νύχια και δόντια, οι πολίτες , οι γιατροί και το νοσηλευτικό προσωπικό των δημόσιων νοσοκομείων παλεύουν να τις κρατήσουν μακριά μας - είναι μια ταινία επιστημονικής φαντασίας.
Αλλά δεν είναι!
Όπως, δεν είναι αλήθεια όλες αυτές οι κακοήθειες που κυκλοφορούν από διάφορους άσκεφτους, κακούς, συμπλεγματικούς πολίτες αυτής της χώρας, σχετικά με τα δημόσια σχολεία και τους εκπαιδευτικούς.
Λοιπόν, ακούστε όλοι εσείς:
Θα θέλαμε όλοι οι εκπαιδευτικοί, τα σχολεία μας να μοιάζουν με τα ιδιωτικά, χωρίς να είναι ιδιωτικά!
Θα θέλαμε μεγάλες αυλές, με κήπο, με κιόσκια, και εγκαταστάσεις χτισμένες από φιλικά υλικά για τα παιδιά μας.
Σαν τα ιδιωτικά, χωρίς να είναι ιδιωτικά!
Με αίθουσες κατάλληλες για το μάθημα της πληροφορικής, της μουσικής, των εικαστικών, της θεατρικής αγωγής, με γυμναστήρια, με κλάμπ δραστηριοτήτων.
Όπως στα ιδιωτικά, χωρίς να είναι ιδιωτικά!
Θα θέλαμε καθαρά σχολεία, με χώρους που μοσχομυρίζουν λεβάντα, με αίθουσα σίτισης μια όμορφη τραπεζαρία , κι όχι ένα κουζινάκι όπως όπως για τα παιδιά μας.
Όπως στα ιδιωτικά, χωρίς να είναι ιδιωτικά!
Θα θέλαμε να έχουμε έτοιμη την ηλεκτρονική πλατφόρμα, σαν έτοιμοι από καιρό, πριν καν προκύψει όλος αυτός ο χαμός, που ήρθε σαν κεραυνός εν αιθρία και αποσυντόνισε το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.
Όπως στα ιδιωτικά σχολεία - που έχουν ιδιωτικές πλατφόρμες- χωρίς να είναι ιδιωτικά!
Θα ήθελα να σας πω πως όλοι οι εκπαιδευτικοί, τούτες τις μέρες, εργάζονται, πολλαπλάσιες ώρες, κυρίως χαράματα, για να συνδεθούν στις πλατφόρμες που τους δόθηκαν.
Και αν δεν τα καταφέρνουν, αυτό δεν οφείλεται στην ολιγωρία τους, αλλά στο σύστημα που δεν αντέχει!
Πως οι περισσότεροι, από τις πρώτες ημέρες, δημιούργησαν υλικό για τους μαθητές τους, και χρησιμοποιώντας τα mailς, των γονιών, ξεκίνησαν επαφή με τα παιδιά.

Τέλος, θα θέλαμε τα σχολεία μας, τα νοσοκομεία μας να παρέχουν τις υπηρεσίες που οφείλει ένα κράτος στους πολίτες, χωρίς να είναι ιδιωτικά!
Γιατί, όλοι οι πολίτες μιας χώρας πρέπει να μπορούν να ζουν σε ένα ασφαλές και δημιουργικό παρόν και να ονειρεύονται ένα ασφαλές και δημιουργικό μέλλον, για τους εαυτούς τους και για τα παιδιά τους.
Και τα όνειρα, για ποιότητα και αξιοπρέπεια , να είναι δημόσια, όχι ιδιωτικά!

Όπως τα κανάλια τα οποία υπηρετείτε!

 

* Διευθύντρια,  στο 72 Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Σοκ με ψωμί του τοστ: Βρέθηκε επικίνδυνο βακτήριο – Ανάκληση σε χιλιάδες συσκευασίες!

Kαμπανάκι από την EFSA για τα δύο πιο τοξικά τρόφιμα της αγοράς στην Ευρώπη

Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς

Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 9/7

ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Άτομα με Ειδικές Ανάγκες
Ξεκινά πρόγραμμα επιδότησης για 2.500 άτομα με αναπηρία – Επιχορήγηση έως 14.500 ευρώ
Ενισχύεται η ανεξάρτητη διαβίωση – Ποιους αφορά και πώς θα γίνουν οι αιτήσεις για επιδότηση ύψους 14.500 ευρώ
Ξεκινά πρόγραμμα επιδότησης για 2.500 άτομα με αναπηρία – Επιχορήγηση έως 14.500 ευρώ
χανια
Πειθαρχικά σε νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς εν μέσω καλοκαιριού - Διαμαρτυρία κατά της αξιολόγησης στα Χανιά
Πειθαρχικά σε δασκάλους εν μέσω καλοκαιριού – Αντίδραση από τον ΣΕΠΕ Χανίων
Πειθαρχικά σε νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς εν μέσω καλοκαιριού - Διαμαρτυρία κατά της αξιολόγησης στα Χανιά
Το μέλος του Ε.Σ. του ΕΛ.ΙΔ.Ε.Κ., ο Καθηγητής κ. Κωνσταντίνος Τσεκούρας, ο Πρόεδρος του Ε.Σ., ο Καθηγητής κ. Αθανάσιος Τσακρής, το μέλος του Ε.Σ., η Καθηγήτρια κ. Γεωργία Ανδρέου και το μέλος του Ε.Σ., ο Καθηγητής κ. Νικόλαος Βάινος. Σχετικά με το ΕΛ.ΙΔ.Ε.Κ. Το Ελληνικό Ίδρυμα Έρευνας & Καινοτομίας δημιουργήθηκε (Ν. 4429/2016) από τη ζωτική ανάγκη υποστήριξης των Ελλήνων και Ελληνίδων Επιστημόνων. Αποτελεί Νομικό Πρόσωπο Ιδιωτικού Δικαίου, εποπτευόμενο από το Υπουργείο Ανάπτυξης. Σκοπός του ΕΛ.ΙΔ.Ε.Κ. είναι
Εκλογή Προέδρου και Αντιπροέδρου του Επιστημονικού Συμβουλίου του ΕΛ.ΙΔ.Ε.Κ.
Το Επιστημονικό Συμβούλιο του ΕΛ.ΙΔ.Ε.Κ., προσβλέπει σε μια ουσιαστική και εποικοδομητική συνεργασία, με στόχο τη στήριξη της ελληνικής...
Εκλογή Προέδρου και Αντιπροέδρου του Επιστημονικού Συμβουλίου του ΕΛ.ΙΔ.Ε.Κ.
παδα
Το ΠΑΔΑ ιδρύει το πρώτο κέντρο τεκμηριωμένης πρακτικής JBI στην Ελλάδα - Σημαντική διάκριση στον τομέα της υγείας
Η Ελλάδα αποκτά το πρώτο JBI Affiliated Group μέσω του ΠΑΔΑ
Το ΠΑΔΑ ιδρύει το πρώτο κέντρο τεκμηριωμένης πρακτικής JBI στην Ελλάδα - Σημαντική διάκριση στον τομέα της υγείας