Το πρώτο δημόσιο σχολείο για μαθητές με δυσλεξία στη Νέα Υόρκη
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google


Μέσα στην απογοήτευσή τους που τα δυσλεκτικά παιδιά τους δεν είχαν την ευκαιρία για κατάλληλη διδασκαλία στο δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα, οι γονείς στο Στάτεν Άιλαντ κατάφεραν να ιδρύσουν το δικό τους σχολείο.

Το σχολείο Bridge Preparatory Charter School στο νησί Staten άνοιξε τις πόρτες του σε 90 μαθητές της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ως το μοναδικό δημόσιο σχολείο στη Νέα Υόρκη που εξυπηρετεί τους μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες που βασίζονται στη γλώσσα, όπως η δυσλεξία.

Το ντεμπούτο του σχολείου σηματοδοτεί την κορύφωση μιας μάχης για τους γονείς, τους υποστηρικτές και τους εκλεγμένους αξιωματούχους που επιθυμούν να δημιουργήσουν ένα περιβάλλον με μικρές τάξεις, εντατική διδασκαλία με βάση τη φωνή και άλλες υποστηρίξεις.

Το σχολείο άνοιξε ενάντια στο πλαίσιο ενός δημόσιου σχολικού συστήματος το οποίο εκπαιδευτικοί και εμπειρογνώμονες υποστηρίζουν ότι δεν έχει συστηματική προσέγγιση για τη διδασκαλία χιλιάδων μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες στο πώς να διαβάσουν.

Εν τω μεταξύ, ένας αυξανόμενος αριθμός μαθητών με αναπηρίες εγκαταλείπουν δημόσια σχολεία και δίνουν εκατοντάδες εκατομμύρια δολάρια για δίδακτρα σε ιδιωτικά σχολεία.

"Αυτοί είναι οι γονείς που ζητούσαν πραγματικά κάτι τόσο βασικό και τόσο θεμελιώδες", δήλωσε ο Tim Castanza, εκτελεστικός διευθυντής του Bridge Prep και πρώην αξιωματούχος του Υπουργείου Παιδείας. "Το παιδί τους μαθαίνει διαφορετικά - ζητούσαν απλώς ένα πρόγραμμα σε ένα σχολείο για να δώσουν στο παιδί τους ό, τι χρειάζονταν".

"Για χρόνια, οι οικογένειες εδώ στο Staten Island προσεγγίζουν τους εκλεγμένους υπαλλήλους, στο Τμήμα Εκπαίδευσης, ζητώντας συγκεκριμένα προγράμματα και σχολεία ειδικά σχεδιασμένα για να ικανοποιήσουν τις ανάγκες των μαθητών τους, αυτούς τους μαθητές που παλεύουν με την ανάγνωση", πρόσθεσε.

Περίπου το 70% των μαθητών στο Bridge Prep είναι είτε δυσλεκτικοί είτε έχουν μαθησιακές δυσκολίες.

Οι μαθητές διδάσκονται αγγλικά, μαθηματικά, επιστήμες, κοινωνικές σπουδές και τέχνες. Το αναλυτικό πρόγραμμα είναι μια δομημένη προσέγγιση του γραμματισμού μέσω μεθόδων που βασίζονται στην έρευνα και στην πολλαπλή χρήση αισθήσεων, γνωστές και ως Orton Gillingham.

"Δεν πρόκειται μόνο για την ανάγνωση, αλλά η ανάγνωση είναι ενσωματωμένη όλη την ημέρα για να διασφαλίσουμε ότι ενισχύουμε αυτές τις δεξιότητες", δήλωσε ο Jesse Ann Pirraglia, Διευθυντής Διδασκαλίας και Μάθησης.

Το Bridge Prep Charter School θα επεκταθεί το επόμενο έτος, προσθέτοντας την τρίτη τάξη. Η διαδικασία αιτήσεων για εγγραφή των ενδιαφερόμενων μαθητών ξεκινά στις αρχές του χειμώνα.

 

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Προσλήψεις εκπαιδευτικών – ΟΠΣΥΔ: Τα 6 βήματα για σωστά δικαιολογητικά και φάκελο

Πανελλήνιες 2026: Το έγγραφο «κλειδί» για την είσοδο στα εξεταστικά κέντρα

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

kapodistriako_0.jpg
Διεθνές Συνέδριο στο ΕΚΠΑ: Η ακτινογραφία της σύγχρονης πόλης και οι προκλήσεις του 21ου αιώνα
ΕΚΠΑ: Ανοιχτή πρόσκληση σε διεθνές συνέδριο για τις κοινωνικές ανισότητες και τη στέγαση στη σύγχρονη πόλη
Διεθνές Συνέδριο στο ΕΚΠΑ: Η ακτινογραφία της σύγχρονης πόλης και οι προκλήσεις του 21ου αιώνα
Αχιλλέας Μπέος
Το ομοφοβικό παραλήρημα Μπέου κατά του Ακύλα ξεκίνησε «με ένα παιδί να κουνάει τον κ@λ@ του» και κατέληξε σε «πατρίς θρησκεία οικογένεια»
Σκληρή γλώσσα και ομοφοβικές αναφορές σε βίντεο του Μπέου: «Δεν είναι αυτά τα πρότυπα για τη νεολαία»
Το ομοφοβικό παραλήρημα Μπέου κατά του Ακύλα ξεκίνησε «με ένα παιδί να κουνάει τον κ@λ@ του» και κατέληξε σε «πατρίς θρησκεία οικογένεια»
Εργαζόμενοι
Έρευνα ΙΝΕ/ΓΣΕΕ: 4 στους 10 εργαζόμενους λένε πως η δουλεία τους δεν έχει σχέση με τις σπουδές τους
Οι μεγάλες αναντιστοιχίες στην αγορά εργασίας και το «κρυφό» έλλειμμα αξιοποίησης προσόντων
Έρευνα ΙΝΕ/ΓΣΕΕ: 4 στους 10 εργαζόμενους λένε πως η δουλεία τους δεν έχει σχέση με τις σπουδές τους
απθ
Συμπαράσταση ΔΕΠ-ΠΑΜΑΚ στους διωκόμενους καθηγητές του ΑΠΘ – Ζητούν κατάργηση του νέου νόμου
Πανεπιστήμιο Μακεδονίας: «Ο νόμος 5224/2025 φιμώνει την ακαδημαϊκή ελευθερία»
Συμπαράσταση ΔΕΠ-ΠΑΜΑΚ στους διωκόμενους καθηγητές του ΑΠΘ – Ζητούν κατάργηση του νέου νόμου