Thumbnail
Έως το τέλος των εορτών η υπουργική απόφαση

Όπως γνωστοποίησε το alfavita.gr από το πρωί της Πέμπτης, υπουργική απόφαση θα κατατεθεί τις επόμενες ημέρες και συγκεκριμένα έως το τέλος των εορτών, η οποία θα δίνει την δυνατότητα για πραγματοποίηση διπλής εξεταστικής σε όσους φοιτητές βρίσκονται επί πτυχίω.

Σύμφωνα με την υπουργική απόφαση οι επί πτυχίω φοιτητές θα μπορούν να εξεταστούν σε όλα τα μαθήματα που οφείλουν, ανεξαρτήτως εάν αυτά διδάσκονταν στο χειμερινό ή εαρινό εξάμηνο.

Πριν λίγο το Υπουργείο επίσημα ανακοίνωσε σχετικά με το θέμα πως:

Αναφορικά με το ζήτημα της διπλής εξεταστικής του Φεβρουαρίου 2017 το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων επισημαίνει ότι πρόκειται για μια προσωρινή λύση που θα ισχύσει μόνο την φετινή χρονιά. Πρόκειται για μέτρο ρυθμιστικού χαρακτήρα. Σύμφωνα με νομοσχέδιο που θα κατατεθεί σύντομα, από την επόμενη χρονιά την ευθύνη για τον καθορισμό των εξεταστικών περιόδων θα έχουν οι Σχολές με τους εσωτερικούς τους κανονισμούς.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Καταγγελία για αδιανόητες απειλές σε βάρος αναπληρωτή εκπαιδευτικού από άλλον εκπαιδευτικό

Ηλεκτρική κουβέρτα: Το μεγάλο λάθος που κάνουμε όλοι στο κρεβάτι

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Γεωργία Ρεμπούτσικα
ΕΟΠΠΕΠ: «Πράσινο φως» στην Τράπεζα Θεμάτων Πιστοποίησης Συμβούλων Σταδιοδρομίας
ΕΟΠΠΕΠ: Εγκρίθηκε η Τράπεζα Θεμάτων για τις εξετάσεις πιστοποίησης Συμβούλων Σταδιοδρομίας – Επαγγελματικού Προσανατολισμού
ΕΟΠΠΕΠ: «Πράσινο φως» στην Τράπεζα Θεμάτων Πιστοποίησης Συμβούλων Σταδιοδρομίας
ΔΟΕ
ΔΟΕ: Εκδήλωση για το Δημόσιο Σχολείο απέναντι στην κατηγοριοποίηση και την εμπορευματοποίηση
Διαδικτυακή δράση την Κυριακή 1 Μαρτίου με θέμα τη μετάβαση από τον ανταγωνισμό στη συνεργασία και τη δημοκρατική λειτουργία του σχολείου
ΔΟΕ: Εκδήλωση για το Δημόσιο Σχολείο απέναντι στην κατηγοριοποίηση και την εμπορευματοποίηση