ΜΕΣΟΧΩΡΙ
Εκτάκτως στη Λάρισα κυβερνητικό κλιμάκιο μετά τα 6 Ρίχτερ

Με εντολή του πρωθυπουργού Κυριάκου Μητσοτάκη φτάνουν στην πληγείσα από τον ισχυρό σεισμό περιοχή ο υφυπουργός παρά τω πρωθυπουργώ Θεόδωρος Λιβάνιος, ο γενικός γραμματέας Υποδομών Γιώργος Καραγιάννης, ο αρχηγός ΓΕΕΘΑ στρατηγός Κωνσταντίνος Φλώρος, ο υπαρχηγός του Πυροσβεστικού Σώματος Ιάκωβος Κλεφτοσπύρος και ο διοικητής της Εθνικής Διοίκησης Πολιτικής Προστασίας Αθανάσιος Διμακογιάννης.

Το κυβερνητικό κλιμάκιο, μαζί με τους κορυφαίους υπηρεσιακούς παράγοντες θα προσγειωθούν στον Τύρναβο με το ελικόπτερο που τους μεταφέρει στην Θεσσαλία και από εκεί οδικώς θα μεταβούν στο κέντρο του Τυρνάβου για να ενημερωθούν και να δουν από κοντά τις ζημιές που έχουν υποστεί υποδομές και κτίρια στην περιοχή κυρίως στο Δαμάσι, το Μεσοχώρι και το Βλαχογιάννι.

Στον Τύρναβο και τα χωριά της περιφέρειας βρίσκεται από την πρώτη στιγμή ο περιφερειάρχης Θεσσαλίας Κώστας Αγοραστός και ενημερώνεται για την κατάσταση μετά τον ισχυρό σεισμό των 6 R που έπληξαν την περιοχή.

Το θετικό μέχρι τις 3:00 μ.μ. είναι ότι πλην των υλικών ζημιών δεν έχουν αναφερθεί τραυματίες στην περιοχή.

ΑΠΕ-ΜΠΕ

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Το απλό βήμα που πρέπει να κάνετε πάντα στο μπρόκολο πριν το μαγείρεμα

«Κάλτσα»: Πώς λέγεται στα ελληνικά;

Γιατί δεν πρέπει να ξεφορτώνεστε τα γρατζουνισμένα πιάτα σας

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

pc-tilekpaideusi.jpg
Ο γλωσσικός παλιμπαιδισμός των boomers
Η οικειοποίηση της γλώσσας των νέων είναι, εν τούτοις, δύσκολη καθώς διαθέτει ιδιόμορφους κανόνες που διαφέρουν από τις γνωστές και συνηθισμένες...
Ο γλωσσικός παλιμπαιδισμός των boomers
μπουλινγκ
Ανήλικη Παραβατικότητα: Όταν η πρόληψη κοστίζει λιγότερο από την καταστολή

Κάθε φορά που ένα παιδί ή ένας έφηβος εμπλέκεται σε πράξη βίας, η δημόσια συζήτηση ξεκινά από το τέλος. Από το...

Ανήλικη Παραβατικότητα: Όταν η πρόληψη κοστίζει λιγότερο από την καταστολή
δάσκαλοι
Ποιος θα σώσει το εκπαιδευτικό σύστημα από τα τοξικά στελέχη;
Γιατί κανένας εκπαιδευτικός δεν μπορεί  να δημιουργήσει προβάδισμα και να διδάξει ελευθερία, όταν ο ίδιος εργάζεται υπό καθεστώς φόβου
Ποιος θα σώσει το εκπαιδευτικό σύστημα από τα τοξικά στελέχη;