Μιχάλης Τσιλιβάκος 
Με το μάθημα των Νέων Ελληνικών άνοιξε σήμερα, Σάββατο 30 Μαΐου, η αυλαία των Πανελλαδικών Εξετάσεων για τους υποψηφίους των Ημερήσιων και Εσπερινών Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ).
Το alfavita.gr, σε συνεργασία με έμπειρους εκπαιδευτικούς αναλυτές, παρουσιάζει τον πρώτο σχολιασμό αποκλειστικά για το Θέμα της Έκθεσης (Παραγωγή Λόγου) που κλήθηκαν να αναπτύξουν οι μαθητές, το οποίο φέτος είχε έντονα νεανικό, βιωματικό αλλά και βαθιά κοινωνικό χαρακτήρα.
Τα θέματα στα Νέα Ελληνικά ΕΠΑΛ
Τις εκτιμήσεις και τις απαντήσεις στα Νέα Ελληνικά ΕΠΑΛ
Το θέμα της Έκθεσης 2026 για τα ΕΠΑΛ
Στην 3η δραστηριότητα του κριτηρίου αξιολόγησης, οι υποψήφιοι των ΕΠΑΛ κλήθηκαν να αναλάβουν τον ρόλο ενός μαθητή και να συντάξουν ένα άρθρο για την εφημερίδα του σχολείου τους, με έκταση 200-250 λέξεις.
Στο ζητούμενο της Έκθεσης, οι μαθητές έπρεπε να καταθέσουν τις απόψεις τους σχετικά με τα εφόδια που χρειάζεται ένας νέος άνθρωπος για να εκπληρώσει τα όνειρά του σε έναν διαρκώς μεταβαλλόμενο κόσμο, αξιοποιώντας παράλληλα και στοιχεία από το κείμενο αναφοράς της εξέτασης.
Το πρωτογενές κείμενο ήταν μια διασκευασμένη συνέντευξη του καθηγητή του Πανεπιστημίου της Νέας Υόρκης, Ντέιβιντ Χολάντερ, ο οποίος χρησιμοποιεί τους κανόνες και τη φιλοσοφία του μπάσκετ ως εργαλείο κατανόησης και επιβίωσης στην κοινωνία.
Πανελλήνιες 2026 - ΕΠΑΛ: Τα θέματα στα Νέα Ελληνικά
Πανελλήνιες 2026 - ΕΠΑΛ: Εκτιμήσεις και απαντήσεις στα Νέα Ελληνικά
Πού έπρεπε να εστιάσουν οι μαθητές
Σύμφωνα με εκπαιδευτικούς αναλυτές, το φετινό θέμα χαρακτηρίζεται ως εξαιρετικά βατό και ελκυστικό για τους εφήβους, καθώς ξεφεύγει από τις πολύ θεωρητικές κοινωνικές έννοιες και αγγίζει άμεσα τους προβληματισμούς της νέας γενιάς.
Το κείμενο της συνέντευξης λειτουργούσε ως ένας ιδανικός «οδηγός», προσφέροντας έτοιμους άξονες σκέψης που οι υποψήφιοι μπορούσαν να αναπτύξουν και να μεταφέρουν στο δικό τους άρθρο.
Οι βασικοί πυλώνες στους οποίους έπρεπε να στηριχθεί η επιχειρηματολογία των μαθητών για τα απαραίτητα εφόδια ήταν:
Με βάση την αρχή της «απουσίας σταθερών θέσεων» που ανέφερε ο συγγραφέας, οι νέοι έπρεπε να αναδείξουν ότι σε έναν κόσμο που αλλάζει διαρκώς, δεν πρέπει να μένουν προσκολλημένοι σε ένα μόνο πράγμα, αλλά να προσαρμόζονται ευέλικτα στις νέες συνθήκες.
Η Έκθεση απαιτούσε να τονιστεί ότι η εκπλήρωση των προσωπικών στόχων δεν είναι μια ατομική, εγωιστική πορεία, αλλά απαιτεί τη συνύπαρξη, τη συνεργασία και τη δράση «πάντα μαζί με άλλους ανθρώπους» για την αντιμετώπιση της κοινωνικής αποσύνθεσης.
Αντλώντας στοιχεία από την έννοια του «υπερυψωμένου στόχου» του μπάσκετ, οι υποψήφιοι όφειλαν να γράψουν για την ανάγκη των νέων να θέτουν υψηλούς στόχους, να ξεπερνούν τα όριά τους και να επιχειρούν να υλοποιήσουν ακόμη και αυτό που οι άλλοι θεωρούν αδύνατο ή αδιανόητο.
Το συμπέρασμα για την Έκθεση ΕΠΑΛ
Οι εκπαιδευτικοί επισημαίνουν ότι το θέμα δεν παρουσίαζε καμία ασάφεια, ενώ ο περιορισμός των λέξεων (200-250) απαιτούσε από τους μαθητές πυκνότητα λόγου, σωστή δομή άρθρου (τίτλο, πρόλογο, κύριο μέρος, επίλογο) και ευθυκρισία, ώστε να μην αναλωθούν σε γενικόλογες εκθέσεις ιδεών.
Ένας καλά προετοιμασμένος μαθητής των ΕΠΑΛ, που κατανόησε την αλληγορία του κειμένου, είχε σήμερα την ευκαιρία να γράψει ένα εξαιρετικό και πρωτότυπο γραπτό.
Όλες οι σημαντικές ειδήσεις
Πανελλήνιες 2026: Θέματα, Λύσεις, Αποτελέσματα και Bάσεις στο google
Κατσαρίδες στο σπίτι: Τα φυτά που «υπόσχονται» φυσική απώθηση
