Alfavita Newsroom Η αίτηση του Παύλου Ασλανίδη για την εκταφή της σορού του γιου του, Δημήτρη, ο οποίος έχασε τη ζωή του στο τραγικό δυστύχημα στα Τέμπη, απορρίφθηκε για δεύτερη φορά από τον εφέτη ανακριτή. Η απορριπτική απόφαση αφήνει αναπάντητα ερωτήματα, καθώς ο ανακριτής επικαλείται αιτιολογίες που έχουν προκαλέσει αντιδράσεις στην οικογένεια του θύματος.
Η απόφαση της απορρίψεως της αίτησης για εκταφή βασίζεται σε δύο κύρια σημεία:
Έλλειψη Ανάγκης για Τοξικολογική Εξέταση: Ο ανακριτής υποστηρίζει ότι δεν υπάρχουν ενδείξεις που να δικαιολογούν την εκταφή, ούτε τη διεξαγωγή τοξικολογικής εξέτασης στη σορό του Δημήτρη Ασλανίδη.
Απουσία Παράνομου Φορτίου στην Αμαξοστοιχία: Σύμφωνα με το πόρισμα της Διεύθυνσης Εγκληματολογικών Ερευνών της ΕΛΑΣ, τα βίντεο της INTERSTAR, τα οποία θεωρούνται γνήσια, δεν αναδεικνύουν στοιχεία που να συνδέουν το δυστύχημα με παράνομο φορτίο ή άλλες παράνομες ενέργειες.
Η διαδικασία συνεχίζεται με σημαντικά βήματα που αναμένονται στην πορεία της υπόθεσης. Η δημοσίευση του πορίσματος του καθηγητή του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου, Δημήτρη Καρώνη, αναμένεται την ερχόμενη εβδομάδα. Το πόρισμα αυτό ενδέχεται να ρίξει φως σε νέα δεδομένα που θα επηρεάσουν την έρευνα.
Ταυτόχρονα, ο εφέτης ανακριτής εξετάζει τις απολογίες δύο στελεχών του υπουργείου Μεταφορών, προκειμένου να αποφασίσει εάν θα προχωρήσει στην αποστολή δικογραφίας στη Βουλή για την περίοδο 2016-2023. Αν οι απολογίες οδηγήσουν σε νέα στοιχεία, ίσως υπάρξουν επιπλέον διώξεις.
Η υπόθεση φαίνεται ότι θα καθυστερήσει για αρκετό καιρό, με τις ανακριτικές πηγές να αναφέρουν ότι η διαδικασία μπορεί να ολοκληρωθεί το φθινόπωρο του 2025 (Δεκέμβριος) εάν προκύψουν νέες διώξεις. Αν όμως δεν υπάρξουν νέες κατηγορίες, η υπόθεση ενδέχεται να κλείσει νωρίτερα, τον Σεπτέμβριο του 2025.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΣΟΚ στην Καλλιθέα: Καθηγήτρια Γυμνασίου συνελήφθη για διακίνηση ναρκωτικών σε μαθητές
Πίνακες εκπαιδευτικών ΑΣΕΠ: Το «στοίχημα» για τη Μεγάλη Εβδομάδα
Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών
