Μέγαρα: Νεκρός άνδρας μετά από φωτιά σε εγκαταλελειμμένο κτήριο
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Οι πυροσβέστες κατέσβησαν τη φωτιά και ήρθαν αντιμέτωποι με τη σορό ενός άντρα

Σήμερα το πρωί (07/02) εκδηλώθηκε φωτιά σε εγκαταλελειμμένο κτήριο στα Μέγαρα, οι πυροσβέστες εντόπισαν τη σορό ενός άντρα.

Σύμφωνα με πληροφορίες πρόκειται για έναν άνδρα ηλικίας περίπου 25 ετών, ο οποίος χρησιμοποιούσε ως κατάλυμα το συγκεκριμένο κτήριο, πιθανότατα για να προφυλαχτεί από την κακοκαιρία.

Ο άνδρας βρέθηκε με εγκαύματα από τη φωτιά που εκδηλώθηκε στις 8:40 το πρωί της Τρίτης.

Για την κατάσβεση της φωτιάς επιχείρησαν έξι πυροσβέστες με δύο οχήματα.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

ΑΣΕΠ: Προ των πυλών τρεις νέοι διαγωνισμοί με 5.200 θέσεις

Νέο market pass για 40 ευρώ κάθε μήνα χωρίς αίτηση

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Πανελλαδικές - πανελλήνιες εξετάσεις
Πανελλήνιες 2026: Τα σημάδια άγχους που δεν πρέπει να αγνοήσουν γονείς και εκπαιδευτικοί
Η πίεση των εξετάσεων επηρεάζει όλο και περισσότερο την ψυχολογία των υποψηφίων – Πότε το άγχος ξεπερνά τα φυσιολογικά όρια
Πανελλήνιες 2026: Τα σημάδια άγχους που δεν πρέπει να αγνοήσουν γονείς και εκπαιδευτικοί
εκπαιδευτικός
Η ψυχική υγεία των εκπαιδευτικών σε κρίση: Ποιος φροντίζει αυτούς που φροντίζουν τα παιδιά;
Ο εκπαιδευτικός βρίσκεται καθημερινά στο επίκεντρο μιας πυκνής, σύνθετης και πολλές φορές ψυχοφθόρας πραγματικότητας, όπου καλείται ταυτόχρονα να...
Η ψυχική υγεία των εκπαιδευτικών σε κρίση: Ποιος φροντίζει αυτούς που φροντίζουν τα παιδιά;
education 1280
Δημοτικό Σχολείο Δαλαμανάρας: Έρευνα για την ψυχική ανθεκτικότητα των εκπαιδευτικών
Τα εμπόδια της καθημερινότητας, το άγχος και η δύναμη προσαρμογής μέσα στο σχολικό περιβάλλον
Δημοτικό Σχολείο Δαλαμανάρας: Έρευνα για την ψυχική ανθεκτικότητα των εκπαιδευτικών