Thumbnail
Μαθητές από την βόρεια Ελλάδα που επισκέφτηκαν το Ναύπλιο σε εκδρομή

Τα 18 παιδιά προέρχονταν από σχολείο της Κατερίνης και τα δύο από σχολείο της Κοζάνης που βρίσκονταν στο Ναύπλιο στο πλαίσιο πενθήμερης εκδρομής. Εκτός από τα παιδιά πήγε στο νοσοκομείο και ένας καθηγητής με τα ίδια συμπτώματα.

Στο νοσοκομείο επικράτησε πανικός, αλλά χάρη στην ψύχραιμη αντιμετώπιση του ιατρικού και νοσηλευτικού προσωπικού τα συμπτώματα αντιμετωπίστηκαν άμεσα. Οι μαθητές συνέχισαν να πηγαίνουν στο νοσοκομείο και την Κυριακή. Όλοι τους διέμεναν σε συγκεκριμένη ξενοδοχειακή μονάδα, πέριξ του Ναυπλίου.

Όπως δήλωσε η εφηρεύουσα παιδίατρος Γεωργία Παναγοπούλου στο anagnostis, όλοι παρουσίαζαν συμπτώματα που παραπέμπουν σε γαστρεντερίτιδα. Τα συμπτώματα αυτά θα μπορούσαν να οφείλονται σε τροφική δηλητηρίαση αλλά και σε κάποια ίωση, άπλυτα χέρια κλπ.

Τα μισά παιδιά νοσηλεύτηκαν για ένα 24ωρο και βγήκαν σήμερα από το νοσοκομείο και επέστρεψαν στα σπίτια τους.

Πηγή: anagnostis

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Καφές και ξίδι: Τι κάνουν σε πολλά σπίτια για τις άσχημες μυρωδιές

Πανελλαδικές 2026: Tο πρόγραμμα εξετάσεων και η ημερομηνίες

Αλλάζουν όλα στους μισθούς λόγω ΑΜΚΑ: Ποιες ηλικίες θα δουν αυξήσεις

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

plintirio_piaton
Γιατί δεν πρέπει να ξεφορτώνεστε τα γρατζουνισμένα πιάτα σας
Υπάρχει ένας απλός και αποτελεσματικός τρόπος καθαρισμού που μπορεί να τους χαρίσει ξανά καθαρή, φωτεινή όψη και να τα κάνει να μοιάζουν σχεδόν...
Γιατί δεν πρέπει να ξεφορτώνεστε τα γρατζουνισμένα πιάτα σας
σταφιλησ
Υπόμνημα - Ανοιχτή επιστολή διευθυντή προς την Υπουργό Παιδειας για τη σχολική βία
Παρέμβαση για τη σχολική βία και τον ρόλο του Διευθυντή στα ΕΠΑΛ: Επιστολή Σταφύλη προς την υπουργό Παιδείας
Υπόμνημα - Ανοιχτή επιστολή διευθυντή προς την Υπουργό Παιδειας για τη σχολική βία
μαθηματικά
Μαθηματικά στις εξετάσεις: Όλοι διδάσκονται το ίδιο, αλλά όχι όλοι αξιολογούνται το ίδιο
Προβληματισμοί γύρω από την ενιαία εξέταση και την ανάγκη διαφοροποιημένης αξιολόγησης ανά επιστημονική κατεύθυνση
Μαθηματικά στις εξετάσεις: Όλοι διδάσκονται το ίδιο, αλλά όχι όλοι αξιολογούνται το ίδιο