Καταλήψεις σχολείων: Παρέμβαση της ΕΛΜΕ Πειραιά στην Εισαγγελία
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Η ΕΛΜΕ Πειραιά ζήτησε να μην κληθεί κανείς διευθυντής σχολείου για κατάθεση σε Αστυνομικό Τμήμα, αίτημα που η εισαγγελέας δεν δέχτηκε

Ενημέρωση για την παράσταση διαμαρτυρίας της ΕΛΜΕ Πειραιά στην Προϊσταμένη Εισαγγελίας Πειραιά αναφορικά με τις καταλήψεις στα σχολεία και το αίτημα να δίνουν οι διευθυντές τα ονόματα των μαθητών που συμμετέχουν στις κινητοποιήσεις πραγματοποιεί η ΕΛΜΕ Πειραιά.

Σύμφωνα με όσα ανέφερε η εισαγγελέας, το αίτημα αποτελεί εντολή του Άρειου Πάγου και μέχρι στιγμής η έρευνα βρίσκεται σε προκαταρκτικό στάδιο.

Η ΕΛΜΕ Πειραιά καλεί εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές σε ενωτικό αγώνα για την ασφαλή λειτουργία των σχολείων, ενώ ζητά να σταματήσει η διαδικασία που βρίσκεται σε εξέλιξη από την Εισαγγελία.

Αναλυτικά η ανακοίνωση:

Πραγματοποιήθηκε σήμερα (28/9) παράσταση διαμαρτυρίας της ΕΛΜΕ Πειραιά στην Προϊσταμένη Εισαγγελίας Πειραιά.

Θυμίζουμε ότι, κατόπιν εισαγγελικής εντολής, τα Αστυνομικά Τμήματα ζητούν στοιχεία για τις μαθητικές κινητοποιήσεις (σχολεία, ονόματα Διευθυντών κλπ).

Στην παράσταση διαμαρτυρίας πήρε μέρος εκφράζοντας την συμπαράσταση του σε εκπαιδευτικούς και μαθητές και ο Πρόεδρος του Εργατικού Κέντρου Πειραιά, συνάδελφος Νίκος Ξουράφης.  

Η κ. Προϊσταμένη, στην συνάντηση με την αντιπροσωπεία, επιβεβαίωσε την ύπαρξη της εισαγγελικής εντολής, η οποία προέρχεται από την Εισαγγελία του Άρειου Πάγου, κατ' εφαρμογή γνωστών νομοθετικών διατάξεων που ποινικοποιούν τους μαθητικούς αγώνες διαχρονικά.

Υπεραμύνθηκε της διαδικασίας, η οποία είναι σε εξέλιξη, αν και δήλωσε ότι αποτελεί προκαταρτική έρευνα.

Η ΕΛΜΕ Πειραιά κατέθεσε τα αιτήματα των εκπαιδευτικών, αναλύοντας με στοιχεία  την απαράδεκτη κατάσταση που επικρατεί στα σχολεια με ευθύνη της κυβέρνησης (παραδόθηκε και σχετικό υπόμνημα), στηρίζοντας ταυτόχρονα τα δίκαια αιτήματα των μαθητών. Ζήτησε να σταματήσει οποιαδήποτε διαδικασία που στοχεύει στη δίωξη, την καταστολή, την ποινικοποίηση των μαθητικών αγώνων. 

Στα πλαίσια αυτά, το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Πειραιά ζήτησε να μην κληθεί κανείς διευθυντής σχολείου για κατάθεση σε Αστυνομικό Τμήμα, αίτημα που δεν έγινε δεκτό, με το επιχείρημα ότι η διαδικασία είναι σε εξέλιξη και δεν μπορεί να σταματήσει.

Επισημαίνουμε για μια ακόμα φορά ότι ο ρόλος των εκπαιδευτικών δεν είναι να λειτουργούν σαν παιδονόμοι, να καταδίδουν τους μαθητές τους, που αγωνίζονται. Ματαιοπονεί η κυβέρνηση.

Σε περίπτωση κλήσης εκπαιδευτικού στο Αστυνομικό Τμήμα για κατάθεση:

  • ενημερώνουμε άμεσα την ΕΛΜΕ
  • τονίζουμε ότι οι κινητοποιήσεις αποτελούν συλλογική απόφαση των μαθητών

Συνεχίζουμε τον αγώνα, όλοι μαζί εκπαιδευτικοί-γονείς και μαθητές για άμεσα μέτρα για την ασφαλή λειτουργία των σχολείων.

Καλούμε όλους τους εργαζόμενους να στηρίξουν τα δίκαια αυτά αιτήματα

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Αποτελέσματα Κοινωνικού Τουρισμού: Όλη η λίστα όσων δικαιούνται Voucher

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

neaterdal_0.jpg
Νεάντερταλ: Πώς αντιμετώπιζαν τον πονόδοντο πριν από 59.000 χρόνια
Η εικόνα των Νεάντερταλ ως πρωτόγονων και αδέξιων όντων φαίνεται να καταρρίπτεται όλο και περισσότερο από τα ευρήματα της σύγχρονης επιστήμης.
Νεάντερταλ: Πώς αντιμετώπιζαν τον πονόδοντο πριν από 59.000 χρόνια
athina
Αττική: Η ιστορία που κρύβεται στα ονόματα των περιοχών
Πολλά από τα σημερινά τοπωνύμια της Αττικής δεν είναι τυχαία ούτε πρόσφατα, αλλά αποτελούν αποτυπώματα μιας μακράς ιστορικής παρουσίας αρβανιτόφωνων...
Αττική: Η ιστορία που κρύβεται στα ονόματα των περιοχών
dyslexia_paidi.jpg
Μαθησιακές δυσκολίες: Η σημασία της έγκαιρης αναγνώρισης
Σύγχρονες επιστημονικές μελέτες δείχνουν ότι ενδείξεις για μελλοντικές δυσκολίες στην ανάγνωση μπορούν να ανιχνευθούν ακόμη και από την προσχολική...
Μαθησιακές δυσκολίες: Η σημασία της έγκαιρης αναγνώρισης