Thumbnail
Τα σχέδια της τρικοματικής κυβέρνησης και της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την “ανάπτυξη” απαιτούν φθηνότερους, ευέλικτους και υποταγμένους εργαζόμενους. Στο χώρο της εκπαίδευσης η κυβέρνηση ετοιμάζει τη διάλυση των εργασιακών σχέσεων των εκπαιδευτικών.  

  Ένας για όλους, όλοι για έναν

Γενικός ξεσηκωμός τώρα!!!

Συναδέλφισσες – συνάδελφοι,

Τα σχέδια της τρικοματικής κυβέρνησης και της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την “ανάπτυξη” απαιτούν φθηνότερους, ευέλικτους και υποταγμένους εργαζόμενους. Στο χώρο της εκπαίδευσης η κυβέρνηση ετοιμάζει τη διάλυση των εργασιακών σχέσεων των εκπαιδευτικών.

Με τους νέους αντιλαϊκούς- αντιεκπαιδευτικούς νόμους συμπίεσαν τα τμήματα με 27 μαθητές, αφού αύξησαν το ωράριο των εκπαιδευτικών, προωθούν την αξιολόγηση-κατηγοριοποίηση εκπαιδευτικών και σχολείων.

Θέλουν  υποταγμένους εκπαιδευτικούς, περιφερόμενους ανά την επικράτεια. Στους στόχους τους είναι και οι απολύσεις εκπαιδευτικών.

Οι πρώτες πληροφορίες κάνουν λόγο για 638 συναδέλφους που “περισσεύουν” στα Δωδεκάνησα (ανά ειδικότητα στον πίνακα που ακολουθεί ). Αλλαγές μας περιμένουν στην τεχνικοεπαγγελματική εκπαίδευση. 

Ο αγώνας για μόνιμη και σταθερή εργασία είναι για όλους μας ο μοναδικός δρόμος. Κανένας δεν πρέπει να μείνει σήμερα μόνος του.

Καλούμε τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς, τους μαζικούς φορείς των εργαζομένων, να κάνουν δική τους υπόθεση τη μόρφωση των παιδιών τους.

Ζητάμε να ανακοινωθούν επίσημα οι πίνακες των πλεονασμάτων.

 

Συμμετέχουμε όλοι την Δευτέρα 3/6 στην παράσταση διαμαρτυρίας στα γραφεία της Δευτεροβάθμια εκπαίδευσης 12:30

 

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: Τις επόμενες εβδομάδες η ανακοίνωση - Πώς διαμορφώνεται ο αριθμός

Αλλαγές κορυφής στην εκπαίδευση της Αττικής: Χηρεύουν 3 θέσεις "κλειδιά"

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

education 1280
«Η εκπαίδευση δεν είναι εφαρμογή»: Αντιδράσεις για την ψηφιακή πολιτική στα σχολεία
Οι εκπαιδευτικοί ασκούν κριτική στις κυβερνητικές εξαγγελίες και ζητά ουσιαστική στήριξη της δημόσιας παιδείας
«Η εκπαίδευση δεν είναι εφαρμογή»: Αντιδράσεις για την ψηφιακή πολιτική στα σχολεία