Νέες 2.130 οργανικές θέσεις για Νηπιαγωγούς, Καλλιτεχνικά και Θεατρικά: Τι προβλέπει η τροπολογία στη Βουλή

Με τροπολογία που κατατέθηκε στη Βουλή από την Υπουργό Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, συστήνονται 2.130 νέες οργανικές θέσεις εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, οι οποίες θα καλύψουν σημαντικά κενά σε ειδικότητες υψηλής ζήτησης, με ταυτόχρονη κατάργηση ισάριθμων θέσεων από τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Αναλυτικά οι νέες θέσεις:

• 1.889 θέσεις Νηπιαγωγών (ΠΕ60)

• 171 θέσεις Καλλιτεχνικών (ΠΕ08)

• 64 θέσεις Θεατρικών Σπουδών (ΠΕ91.01)

• 6 θέσεις Δραματικής Τέχνης (ΠΕ91.02)

Η ρύθμιση αυτή έρχεται να ενισχύσει τον ρόλο της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, ιδίως στον χώρο του Νηπιαγωγείου και της καλλιτεχνικής αγωγής, ενώ αναμένεται να επιδράσει και στον σχεδιασμό των μελλοντικών μόνιμων διορισμών.

Πώς θα καλυφθούν τα οργανικά κενά από τα νέα Τμήματα Ένταξης

Η τροπολογία προβλέπει επίσης μηχανισμό κάλυψης των οργανικών κενών που θα προκύψουν από την ίδρυση νέων Τμημάτων Ένταξης τον Ιούλιο του 2025, μια κίνηση με στόχο την ενίσχυση της συνεκπαίδευσης και της ειδικής αγωγής.

Διαδικασία κάλυψης:

1. Κατά προτεραιότητα από εκπαιδευτικούς που:

   • Παραμένουν στη διάθεση των περιφερειακών υπηρεσιακών συμβουλίων μετά τις μεταθέσεις του 2025.

   • Υπέβαλαν αίτηση μετάθεσης που δεν ικανοποιήθηκε.

2. Εφόσον απορροφηθεί το υφιστάμενο προσωπικό, οι υπόλοιπες θέσεις θα διατεθούν για νέους μόνιμους διορισμούς.

Λύση για τους αναπληρωτές που δεν ολοκληρώθηκε η σύμβαση το 2024

Η τροπολογία προβλέπει επίσης διευθέτηση για αναπληρωτές και μέλη του Ειδικού Εκπαιδευτικού και Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΕΠ - ΕΒΠ), των οποίων η σύμβαση δεν υπογράφηκε έγκαιρα για τεχνικούς λόγους κατά την πρόσληψη Σεπτεμβρίου 2024.

Τι αλλάζει:

• Ως ημερομηνία ανάληψης υπηρεσίας και κατάρτισης της σύμβασης θεωρείται η ημέρα παρουσίασής τους στη σχολική μονάδα ή δομή εκπαίδευσης.

• Από αυτήν την ημερομηνία εκκινούν τα μισθολογικά και ασφαλιστικά τους δικαιώματα.

Τι σημαίνει αυτή η εξέλιξη για την εκπαιδευτική κοινότητα

Η τροπολογία σηματοδοτεί μια σημαντική αναδιανομή προσωπικού με σαφή ενίσχυση της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, ιδίως σε τομείς όπου υπήρχε χρόνιο έλλειμμα οργανικών θέσεων, όπως:

• Η προσχολική αγωγή (Νηπιαγωγοί)

• Η καλλιτεχνική παιδεία, που παραμένει υποεκπροσωπούμενη

• Η ειδική αγωγή, μέσω της δημιουργίας νέων Τμημάτων Ένταξης

Πίνακας – Κατανομή νέων οργανικών θέσεων