teachers
Elementary my dear Watson, όπως θα μαθαίνουν οι νέοι μας στη Λογοτεχνία από τα έργα του σερ Άρθουρ Κοναν Ντουλ τον προσεχή Σεπτέμβριο...

Αφού το Υπουργείο Παιδείας ψάχνει λογοτεχνικά βιβλία για να διδάσκονται ολόκληρα στα σχολεία, ορίστε, ας μου δοθεί αυτή η χάρη, ένας τίτλος που ταιριάζει σε πολλούς από εμάς τους λειτουργούς του...

Το Υπουργείο είναι ο εργοδότης και  "πατέρας" μας. Τώρα, πώς γίνεται και όσα μας αφορούν δεν τα μαθαίνουμε από τον "Πατέρα" μας αλλά από τον "Patreas" μας είναι μια άλλη ιστορία.

Το Υπουργείο λοιπόν είναι ο "Πατέρας" μας. Και ως πατέρας έχει τρία αγαπημένα παιδιά: τους Αναπληρωτές, τους Νεοδιόριστους και τους Μόνιμους. Και ως καλός και στοργικός πατέρας γνωρίζει καλά τις ανάγκες των παιδιών του. 

Οι αναπληρωτές θέλουν διορισμό, οι νεοδιόριστοι μετάθεση και οι μόνιμοι αυξήσεις. Αυτά ζητούν από τον πατέρα, Αυτά τους δίνει ο πατέρας, αφού πρώτα τους ενημερώσει ο patreas...

Ο πατέρας λοιπόν τα δίνει και ένα πράγμα ζητά από τα παιδιά του: να χαμογελάσουν! Τι τους ζητάει; Να είναι χαρούμενα που ικανοποίησε τις ανάγκες τους...

Όμως τα παιδιά του δεν χαμογελούν. Οι αναπληρωτές είναι πολλοί και οι διορισμοί δεν φτάνουν. Οι νεοδιόριστοι δεν γίνονται μόνιμοι και πάνε στα δικαστήρια. Και οι μόνιμοι συνεχώς διαμαρτύρονται γιατί τα λεφτά δεν φτάνουν. 

Αχάριστα παιδιά. Αμαρτίαι τέκνων παιδεύουσι γονέας. Και αντί το 41% να γίνει 48% γίνεται 28%. Και νέοι διορισμοί, και νέες μεταθέσεις, και νέες υποσχέσεις για αυξήσεις. Ε, τώρα, θα χαμογελάσουν!

Αλλά δεν χαμογελούν. Γιατί η γκαρσονιέρα στο Παγκράτι κοστίζει 500 ευρώ, γιατί το παιδί κλαίει που δεν βλέπει τη μάνα του, γιατί το ζευγάρι δεν είναι πια ζευγάρι, γιατί το νησί το χειμώνα δεν έχει άσπρα κόκκινα κίτρινα μπλε καραβάκια στο Αιγαίο να με πάρουνε καλε...  

Και οι σύλλογοι των αναπληρωτών δεν συνεργάζονται γιατί η κατανομή όλους τους χωρίζει και εχθρούς τους κάνει. Και οι σύλλογοι των μόνιμων δεν συνεργάζονται γιατί πάνω από όλα η συντεχνιακή καθαρότητα. Και όλα κυλούν ομαλά στην οικογένεια της εκπαίδευσης...

Και το Υπουργείο διαμαρτύρεται: Χαμόγελα,...ρε, τι σου ζητάνε; Μόνο που, αγαπητέ Πατέρα μας, το χαμόγελο δεν επιβάλλεται, κερδίζεται. Και χαμόγελο χωρίς ενδιαφέρον για τις πραγματικές ανάγκες τις δικές μας, των μαθητών μας και των γονιών τους δεν υπάρχει.  Elementary my dear Watson, όπως θα μαθαίνουν οι νέοι μας στη Λογοτεχνία από τα έργα του σερ Άρθουρ Κοναν Ντουλ τον προσεχή Σεπτέμβριο...

Κωνσταντίνος Αγγελοπουλος, Φιλόλογος. 

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Αποκάλυψη alfavita.gr: Τροχαίο σοκ με ΚΤΕΛ γεμάτο φοιτητές - «Αποκοιμήθηκε ο οδηγός»

Μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: Τις επόμενες εβδομάδες η ανακοίνωση - Πώς διαμορφώνεται ο αριθμός

Αλλαγές κορυφής στην εκπαίδευση της Αττικής: Χηρεύουν 3 θέσεις "κλειδιά"

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

απατη
Συναγερμός για νέα τηλεφωνική απάτη: Στο στόχαστρο κτηνοτρόφοι με πρόσχημα τον αφθώδη πυρετό
Το Υπουργείο προειδοποιεί για απόπειρες υποκλοπής προσωπικών στοιχείων – «Καμία ενημέρωση δεν γίνεται τηλεφωνικά»
Συναγερμός για νέα τηλεφωνική απάτη: Στο στόχαστρο κτηνοτρόφοι με πρόσχημα τον αφθώδη πυρετό
τεμμ
Τέμπη: Κατηγορούμενος «δείχνει» το Δημόσιο – «Γνώριζαν τα κενά ασφαλείας και δεν έκαναν τίποτα»
Σφοδρές καταγγελίες για «εγκληματική αδράνεια» και ανενεργά συστήματα – Στο στόχαστρο το Υπουργείο Υποδομών και Μεταφορών
Τέμπη: Κατηγορούμενος «δείχνει» το Δημόσιο – «Γνώριζαν τα κενά ασφαλείας και δεν έκαναν τίποτα»
ενεγυλ
Σοβαρές καταγγελίες για επικίνδυνες συνθήκες σε ειδικό σχολείο της Κέρκυρας
Η ΕΛΜΕ ζητά άμεσα μέτρα ασφάλειας μετά από βραχυκύκλωμα και πυρκαγιά – «Από τύχη δεν υπήρξαν θύματα»
Σοβαρές καταγγελίες για επικίνδυνες συνθήκες σε ειδικό σχολείο της Κέρκυρας
νηπιαγωγεια
Με χρώματα και φωνές υπερασπίζονται οι μαθητές το σχολείο τους – Δυναμική αντίδραση στη συγχώνευση νηπιαγωγείων
Γονείς, εκπαιδευτικοί και παιδιά στην Αγία Παρασκευή στέλνουν μήνυμα για ποιοτική προσχολική αγωγή και ανθρώπινες συνθήκες μάθησης
Με χρώματα και φωνές υπερασπίζονται οι μαθητές το σχολείο τους – Δυναμική αντίδραση στη συγχώνευση νηπιαγωγείων