εκπαιδευτικοί
Αντίλογος στο άρθρο με τίτλο: «Επιστολή εκπαιδευτικού: Κατάφορες αδικίες στο σύστημα μοριοδότησης»

Όσον αφόρα το άρθρο με τίτλο: «Επιστολή εκπαιδευτικού: Κατάφορες αδικίες στο σύστημα μοριοδότησης» και επειδή δεν έχετε ενεργοποιημένη την επιλογή να γίνονται σχόλια, θα ήθελα να σας επισημάνω ότι, ως κάτοχος Μεταπτυχιακού Τίτλου Σπουδών, 

η μοριοδότηση είναι δίκαιη.   


Ο συγγραφέας της επιστολής φαίνεται να αγνοεί ότι ο Μεταπτυχιακός Τίτλος είναι σαφώς ανώτερο επίπεδο σπουδών και για να προχωρήσει κάποιος σε Μεταπτυχιακό πρέπει να έχει καταστεί πρώτα πτυχιούχος. Επίσης το Μεταπτυχιακό διαπραγματεύεται εξειδικευμένα θέματα και έχει εξαιρετικά μεγάλο βαθμό δυσκολίας απόκτησης. Αλλοίμονο αν αρχίσουμε να απαξιώνουμε και να ισοπεδώνουμε τα πάντα και δη τα ανώτερα πτυχία.

Θεωρώ ότι η επιστολή είναι παραπλανητική και δημιουργεί λανθασμένες εντυπώσεις.

Γ. Μπ.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750€: Βγήκε το Μητρώο Ωφελουμένων - Μάθετε αν είστε μέσα και ξεκινήστε

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

καιρος
Οι καιρικές συνθήκες τις πρώτες μέρες της επανάστασης του 1821: Μια ιστορική αναδρομή
Στις 24-25 Μαρτίου 1821, η Ελλάδα παρουσίασε ήπιο καιρό με νεφώσεις και τοπικές βροχές, σύμφωνα με την έρευνα του μετεωρολόγου Θοδωρή Κολυδά. Η...
Οι καιρικές συνθήκες τις πρώτες μέρες της επανάστασης του 1821: Μια ιστορική αναδρομή
moyseio-akropolis-dorean-i-eisodos-tin-paraskeyi-kai-to-sabbato-1200x879-1.png
Πάρτε τα παιδιά σας και πάτε σήμερα στα μουσεία: Ελεύθερη είσοδος - Μάθετε πού να πάτε
Είναι μια εξαιρετική ευκαιρία για παρέες, οικογένειες και μεμονωμένους επισκέπτες να ανακαλύψουν τις πολλές και ενδιαφέρουσες εκθέσεις που...
Πάρτε τα παιδιά σας και πάτε σήμερα στα μουσεία: Ελεύθερη είσοδος - Μάθετε πού να πάτε
ιστορία
«Μολών λαβέ… μακαρονά»: Σχολείο και μαθητές …στα χαρακώματα της ιστορικής μνήμης!
Το πραγματικό ερώτημα δεν είναι αν τα παιδιά ξέρουν ιστορία, αλλά αν τους δίνουμε τη δυνατότητα να τη γνωρίσουν.
«Μολών λαβέ… μακαρονά»: Σχολείο και μαθητές …στα χαρακώματα της ιστορικής μνήμης!