Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Αθηνών: Μία καθαρίστρια για 264 μαθητές
Τραγικές ελλείψεις καταγγέλλουν οι μαθητές του Πειραματικού Σχολείο Πανεπιστημίου Αθηνών - Αδιαφορία στα όρια της απαξίωσης από τους υπεύθυνους του δήμου Αθηναίων

Τραγικές ελλείψεις καταγγέλλουν οι μαθητές του Πειραματικού Σχολείο Πανεπιστημίου Αθηνών, καθώς για 264 μαθητές και 30 εκπαιδευτικούς αντιστοιχεί μόλις μια καθαρίστρια.

Οι μαθητές με επιστολή προς τον δήμαρχο Αθηναίων Κ. Μπακογιάννη, τονίζουν πως αρμόδιοι φορείς του δήμου αντιμετωπίζουν με αδιαφορία ή και απαξίωση τους μαθητές και τα αιτήματά τους.

Παραθέτουμε την επιστολή τους Δεκαπενταμελούς Συμβουλίου Λυκείου του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Αθηνών:

Σας απευθύνουμε την επιστολή αυτή ως Δεκαπενταμελές Συμβούλιο του Λυκείου του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Αθηνών, το οποίο στεγάζεται σε κτίριο επί της οδού Σκουφά αριθμός 43, στο Κολωνάκι.

Μέχρι και την περσινή χρονιά οι καθαρίστριες και για το Γυμνάσιο και για το Λύκειο του σχολείου μας, μαζί, ήταν δύο. Ωστόσο τη νέα σχολική χρονιά, χωρίς καμιά εξήγηση αποφασίστηκε να μειωθεί το προσωπικό καθαριότητας, με αποτέλεσμα να μείνει μια μόνο καθαρίστρια και για το Γυμνάσιο και για το Λύκειο.

Σημειώνουμε ότι Γυμνάσιο και Λύκειο συστεγάζονται σε ένα τριώροφο κτίριο. Στο σχολείο μας συνολικά φοιτούν 264 μαθητές, αριθμός στον οποίο πρέπει να προστεθεί διδακτικό προσωπικό 30 ατόμων.

Λόγω της πανδημίας, πέραν του συνήθους καθαρισμού πρέπει να καθαρίζονται και να απολυμαίνονται σε κάθε διάλειμμα όλα τα θρανία και ο λοιπός εξοπλισμός του σχολείου σύμφωνα με τα πρωτόκολλα του ΕΟΔΥ. Δυστυχώς μια  μόνο καθαρίστρια δεν αρκεί για να ανταπεξέλθει σε τέτοιες ευθύνες και υποχρεώσεις.

Όπως αντιλαμβάνεστε, υπάρχει σοβαρός κίνδυνος για την υγεία των μαθητών, των καθηγητών και του διοικητικού προσωπικού του σχολείου μας. Επομένως, επείγει να επανέλθουμε χωρίς χρονοτριβή στο προηγούμενο καθεστώς των δύο τουλάχιστον καθαριστριών.

Πλην όμως, όσες φορές προσπαθήσαμε να λύσουμε το πρόβλημα και ακόμη να έρθουμε σε επαφή μαζί σας, δεν είχαμε αποτέλεσμα. Διερωτόμαστε εν προκειμένω: που είναι ο Δήμαρχος και γιατί δεν εμφανίζεται στο τηλέφωνο; Ο πρόεδρος του 15μελούς έχει προσπαθήσει πολλές φορές να έρθει σε επικοινωνία μαζί σας, μάταια όμως. Συνεχώς αντιμετωπίζει την ίδια αλαζονική συμπεριφορά από τους συνεργάτες σας. Τις απαντήσεις και τη λύση στο πρόβλημά μας μόνον εσείς, κύριε Μπακογιάννη, μπορείτε να τις δώσετε.

Είμαστε βέβαιοι ότι το αίτημά μας αυτό, το οποίο συνυπογράφουν όλοι οι μαθητές του σχολείου μας, θα εισακουστεί από μέρους σας και θα ανταποκριθείτε αμέσως πράττοντας τα δέοντα.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Ανακοινώθηκε ο 3ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ με ΝΕΑ ΥΛΗ: Βγήκαν τα πρώτα Τεστ με τις λύσεις τους

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

stratiotikes_sxoles.jpg
Όταν οι Στρατιωτικές Σχολές παύουν να είναι όνειρο: Όταν οι Στρατιωτικές Σχολές παύουν να είναι όνειρο
Η εικόνα στις στρατιωτικές σχολές είναι εξίσου αποκαρδιωτική. Εκατοντάδες κενές θέσεις, βάσεις εισαγωγής που κατρακυλούν ακόμη και κάτω από τα 10.000...
Όταν οι Στρατιωτικές Σχολές παύουν να είναι όνειρο: Όταν οι Στρατιωτικές Σχολές παύουν να είναι όνειρο
δασκαλα
Μεσίτης αρνήθηκε να δώσει σπίτι σε δασκάλα λόγω του επωνύμου της – Τι αποφάσισε το Δικαστήριο
Η απόφαση θεωρείται σημαντική, καθώς στέλνει σαφές μήνυμα κατά των διακρίσεων στην αγορά κατοικίας και ενισχύει την προστασία των πολιτών απέναντι σε...
Μεσίτης αρνήθηκε να δώσει σπίτι σε δασκάλα λόγω του επωνύμου της – Τι αποφάσισε το Δικαστήριο
εκπαιδευτικός
Για πρώτη φορά Πανεπιστημιακή επιμόρφωση στη Διοίκηση της Εκπαίδευσης
Μαθαίνεται η ηγεσία και η διοίκηση σχολικών μονάδων - Η απάντηση είναι «ναι» - Για πρώτη φορά επιμόρφωση από ελληνικό ΑΕΙ
Για πρώτη φορά Πανεπιστημιακή επιμόρφωση στη Διοίκηση της Εκπαίδευσης
παιδικός
Προσχολική αγωγή στην Ελλάδα: Τα δομικά κενά που απειλούν την ποιότητα
Τι αποκαλύπτει η έκθεση του ΟΟΣΑ για τα μεγέθη των τμημάτων, τις ανισότητες πρόσβασης και τη χαμηλή συμμετοχή παιδιών κάτω των 4 ετών
Προσχολική αγωγή στην Ελλάδα: Τα δομικά κενά που απειλούν την ποιότητα