kerameos-vouli
ΖΑΧΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ / INTIME NEWS
Κραυγή αγωνίας ιδιωτικών εκπαιδευτικών σε εκπαιδευτική άδεια προς Κεραμέως: «Πετάτε στον κάλαθο των αχρήστων δύο εκ. ευρώ που επένδυσε η πολιτεία σε μας, διαλύετε τον επαγγελματικό και οικογενειακό μας προγραμματισμό»

Απλήρωτοι παραμένουν οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί που μέχρι τον Αύγουστο βρίσκονταν σε εκπαιδευτική άδεια μετ' αποδοχών προκειμένου να πραγματοποιήσουν μεταπτυχιακές σπουδές (Master και Διδακτορικά), όπως επισημαίνουν σε επιστολή τους την οποία κοινοποίησε η ΟΙΕΛΕ (Ομοσπονδία Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδας).

Υπενθυμίζεται ότι η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως, είχε ακυρώσει τη δυνατότητα χορήσης/ ανανέωσης των εκπαιδευτικών αδειών μετ’ αποδοχών για τους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς. Συγκεκριμένα, αποφάσισε να μην υπογράψει την υπουργική απόφαση για την χορήγηση ή ανανέωσή τους, σύμφωνα με τους εκπαιδευτικούς.

«Αποκαλύπτετε πως η στήριξή σας στα ιδιωτικά σχολεία – την οποία συχνά επικαλείστε- δεν περιλαμβάνει την ενίσχυση της ποιότητας των εκπαιδευτικών υπηρεσιών που αυτά παρέχουν» τονίζουν στην επιστολή τους οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί και διερωτούνται: «Δεν αποτελεί αυτό, άραγε, παράδοξο για μια Υπουργό που έχει στον πυρήνα της πολιτικής της την προώθηση της αριστείας στην εκπαίδευση;».

Οι εκπαιδευτικοί ζητούν να ολοκληρώσουν τη συμφωνία που σύναψαν με το κράτος, όταν τους χορηγήθηκαν οι άδειες, ώστε να μπορέσουν να τελειώσουν τις σπουδές τους και να μην χάσει η πολιτεία ένα σεβαστό χρηματικό ποσό που επένδυσε σε αυτούς και να επανέλθει η δυνατότητα χορήγησης εκπαιδευτικών αδειών σε δημόσιους και ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς.

Η επιστολή των εκπαιδευτικών

Αναλυτικά, η επιστολή των ιδιωτικών εκπαιδευτικών στη Νίκη Κεραμέως:

Αξιότιμη Κυρία Υπουργέ,

Είμαστε ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί που ξεκινήσαμε μεταπτυχιακές σπουδές (Master και διδακτορικό) έχοντας λάβει νόμιμα (και με τη δική σας υπογραφή τα δύο προηγούμενα έτη) εκπαιδευτική άδεια.

Με την απόφασή σας να μην υπογράψετε την από τον Απρίλιο του 2021 συνταχθείσα Υπουργική Απόφαση για την χορήγηση/ανανέωση εκπαιδευτικών αδειών, και μάλιστα χωρίς να απαντάτε στα αγωνιώδη ερωτήματά μας:

Εμφανίζεστε ανακόλουθη με την διακηρυγμένη ως φιλευρωπαϊκή πολιτική του κόμματός σας. Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή έχει θέσει ως στόχο της την επέκταση της ακαδημαϊκής κατάρτισης των εκπαιδευτικών μέσω της δυνατότητας της άδειας μετ’ αποδοχών και μάλιστα σε μια περίοδο που οι ραγδαίες εξελίξεις σε επιστημονικό επίπεδο απαιτούν τη συνεχή επιμόρφωσή μας.

 Αποκαλύπτετε πως η στήριξή σας στα ιδιωτικά σχολεία – την οποία συχνά επικαλείστε- δεν περιλαμβάνει την ενίσχυση της ποιότητας των εκπαιδευτικών υπηρεσιών που αυτά παρέχουν. Οι εκπαιδευτικοί μετά το πέρας των σπουδών τους μεταφέρουν τις γνώσεις και την εμπειρία που απέκτησαν στην τάξη προς όφελος των σχολείων στα οποία υπηρετούν και των μαθητών τους. Δεν αποτελεί αυτό, άραγε, παράδοξο για μια Υπουργό που έχει στον πυρήνα της πολιτικής της την προώθηση της αριστείας στην εκπαίδευση;

 Πλήττεται η έννοια της συνέχειας του κράτους μέσω της ακύρωσης της συμφωνίας που είχε συναφθεί μαζί μας από την ημέρα που ξεκινήσαμε τις σπουδές μας. Η πολιτεία πλήρωνε το μισθό μας και εμείς είμαστε υποχρεωμένοι να υπηρετήσουμε στην εκπαίδευση για μια συγκεκριμένη χρονική περίοδο μετά το πέρας των σπουδών μας. Με την απόφασή σας αυτή πετάτε στον κάλαθο των αχρήστων τουλάχιστον 2 εκατομμύρια ευρώ που ξόδεψε η πολιτεία για την (ανολοκλήρωτη) εκπαίδευσή μας. Υπενθυμίζουμε ότι οι εκπαιδευτικές άδειες χορηγούνται στους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς εδώ και δεκαετίες από όλες ανεξαιρέτως τις κυβερνήσεις!

 Αναστατώσατε τον οικογενειακό, ακαδημαϊκό και εργασιακό μας προγραμματισμό, καθώς αυτή τη στιγμή βρισκόμαστε απολύτως μετέωροι. Τα σχολεία στα οποία υπηρετούμε μας ρωτούν τι μέλλει γενέσθαι και οι επιβλέποντες καθηγητές μας ρωτούν αν θα μπορέσουμε να ανταποκριθούμε στις υποχρεώσεις μας γνωρίζοντας ότι η εργασία μας είναι ιδιαίτερα απαιτητική. Ορισμένες και ορισμένοι από εμάς, αποφασισμένοι να μην θυσιάσουμε τον κόπο ετών, αναγκαστήκαμε να λάβουμε άδεια άνευ αποδοχών για να ολοκληρώσουμε τις σπουδές μας, καταδικάζοντας τους εαυτούς μας και τις οικογένειές μας σε πολύ δύσκολες συνθήκες.

Με το παρόν κείμενο ζητούμε, ελπίζοντας στην κατανόησή σας:

Να μας επιτραπεί να ολοκληρώσουμε τη συμφωνία που συνάψαμε με το κράτος, όταν μας χορηγήθηκαν οι άδειές μας, ώστε να μπορέσουμε να τελειώσουμε τις σπουδές μας και να μην χάσει η πολιτεία ένα σεβαστό χρηματικό ποσό που επένδυσε σε εμάς, ώστε να γίνουμε καλύτεροι εκπαιδευτικοί. Ο αριθμός των εκπαιδευτικών που βρίσκονται στη μέση των σπουδών τους είναι μικρός και η δαπάνη για το κράτος δεν είναι μεγάλη.

Να επανέλθει η δυνατότητα χορήγησης εκπαιδευτικών αδειών σε δημόσιους και ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς, καθώς αποτελεί αποφασιστικό παράγοντα για την παροχή καλύτερων εκπαιδευτικών υπηρεσιών στα παιδιά μας.

 Οι υπογράφουσες και υπογράφοντες

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

ΑΣΕΠ: Σε 2 ημέρες ΕΥΚΟΛΟ Online Proficiency GOLEARN ΧΩΡΙΣ προφορικά, ΧΩΡΙΣ έκθεση (Μόνο 10 ημέρες έμειναν για την ΑΛΛΑΓΗ!)

Παν.Πατρών: Ανακοινώθηκε το 1ο σε Ελλάδα Μοριοδοτούμενο Πανεπιστημιακό σεμινάριο στην Τεχνητή Νοημοσύνη για εκπαιδευτικούς

Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 20/5

ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ

2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

panelladikes_02
Πανελλήνιες ΕΠΑΛ 2024: Εγκύκλιος για το Δελτίο Εξεταζομένου και τους υποψήφιους για το 10% χωρίς νέα εξέταση
Οδηγίες για την έκδοση του Δελτίου Εξεταζομένου των Πανελληνίων εξετάσεων ΕΠΑΛ 2024 - Τι προβλέπεται για τους υποψήφιους με το 10%
Πανελλήνιες ΕΠΑΛ 2024: Εγκύκλιος για το Δελτίο Εξεταζομένου και τους υποψήφιους για το 10% χωρίς νέα εξέταση
νηπιαγωγειο
Ζωγράφου: Δεκάδες τα προβλήματα στα Νηπιαγωγεία του Δήμου- Πλήρης καταγραφή και προτάσεις
Τα πολλά προβλήματα που αντιμετωπιζουν τα Νηπιαγωγεία της περιοχής, κωδικοποίησε στο κείμενο - υπόμνημα που ακολουθεί ο Α' Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε...
Ζωγράφου: Δεκάδες τα προβλήματα στα Νηπιαγωγεία του Δήμου- Πλήρης καταγραφή και προτάσεις