Alfavita Newsroom Τι ορίζει το άρθρο 38:
Άρθρο 38
Σύμβουλος Σχολικής Ζωής
1. Με απόφαση του Συντονιστή εκπαιδευτικού έργου, ο οποίος έχει την παιδαγωγική ευθύνη της σχολικής µονάδας, ύστερα από εισήγηση του Διευθυντή της σχολικής µονάδας και πρόταση του συλλόγου διδασκόντων, ορίζονται στην αρχή κάθε σχολικού έτους δύο (2) Σύµβουλοι Σχολικής Ζωής, σε κάθε σχολική µονάδα της δευτεροβάθµιας εκπαίδευσης. Με απόφαση του Συντονιστή εκπαιδευτικού έργου, ύστερα από εισήγηση του Διευθυντή της σχολικής µονάδας, ο αριθµός των Συµβούλων Σχολικής Ζωής µπορεί να αυξοµειώνεται ανάλογα µε τον αριθµό των οργανικών θέσεων των εκπαιδευτικών και το µαθητικό δυναµικό της σχολικής µονάδας. Οι εκπαιδευτικοί που ορίζονται, αναλαµβάνουν υπό την ευθύνη τους συγκεκριµένο αριθµό τµηµάτων και τάξεων µαθητών, κατά τα ειδικότερα οριζόµενα στο παρόν.
2. Οι εκπαιδευτικοί που αναλαµβάνουν καθήκοντα Συµβούλου Σχολικής Ζωής, επιµορφώνονται σε περιοδική βάση. Η επιµόρφωση γίνεται σε συνεργασία µε το Ι.Ε.Π. και τους Συντονιστές εκπαιδευτικού έργου.
3. Ο Σύµβουλος Σχολικής Ζωής συνεπικουρείται στο έργο του από τον Συντονιστή εκπαιδευτικού έργου, ο οποίος έχει την παιδαγωγική ευθύνη της σχολικής µονάδας, τον Διευθυντή της σχολικής µονάδας, τα µέλη του συλλόγου διδασκόντων, τον Διευθυντή Εκπαίδευσης και το Κ.Ε.Σ.Υ..
4. Ο Σύµβουλος Σχολικής Ζωής παρεµβαίνει, καθοδηγεί και ενηµερώνει µαθητές, γονείς και κηδεµόνες σε θέµατα παιδαγωγικής αντιµετώπισης ζητηµάτων σε τοµείς που απασχολούν τη σχολική µονάδα, όπως ενδεικτικά, η διαχείριση κρίσεων και πρόληψη ακραίων συµπεριφορών, µαθησιακές δυσκολίες, συµπερίληψη και ενσωµάτωση, µαθητές µε ιδιαίτερες δυνατότητες, κλίσεις και ταλέντα, µετάβαση σε άλλες βαθµίδες, σχολική κινητικότητα, συµβουλευτική και οµάδες γονέων και παράλληλα συµβάλλει στην καλλιέργεια σχέσεων εµπιστοσύνης µεταξύ των µελών της εκπαιδευτικής κοινότητας. Ασκεί τα καθήκοντά του και λειτουργεί συµπληρωµατικά και ενισχυτικά προς τους υφιστάµενους θεσµούς υποστήριξης των σχολικών µονάδων, χωρίς να υποκαθιστά τις αρµοδιότητες του συλλόγου διδασκόντων, του Διευθυντή και του Συντονιστή εκπαιδευτικού έργου της σχολικής µονάδας ή τις αρµοδιότητες υπερκείµενων σχολικών δοµών υποστήριξης.
5. Ο Σύµβουλος Σχολικής Ζωής βρίσκεται σε άµεση και διαρκή επικοινωνία µε τους µαθητές της ευθύνης του, τον σύλλογο διδασκόντων και εκπαιδευτικό προσωπικό, όπως επίσης τους γονείς και κηδεµόνες. Ενεργεί όποτε αυτό του ζητηθεί, αλλά και µε δική του πρωτοβουλία, εφόσον υποπέσει στην αντίληψή του κατάσταση η οποία χρήζει ιδιαίτερης αντιµετώπισης. Στο πλαίσιο επιτέλεσης του έργου του, συνεργάζεται µε τις υποστηρικτικές δοµές και δύναται να ζητήσει τη συνδροµή τους για την αντιµετώπιση µεµονωµένων περιστατικών ή ειδικών περιπτώσεων, όπως και να παραπέµψει τον χειρισµό τους αρµοδίως σε αυτές ή στον σύλλογο διδασκόντων, στο πλαίσιο των αρµοδιοτήτων τους.
6. Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευµάτων καθορίζεται κάθε ειδικότερο θέµα σχετικά µε την επιλογή, τα καθήκοντα, τα προσόντα ορισµού και το έργο του Συµβούλου Σχολικής Ζωής και την εφαρµογή της παρούσας. Με όµοια απόφαση µπορεί να ορίζεται η πιλοτική εφαρµογή του παρόντος στη βάση συγκεκριµένων κριτηρίων (ιδίως γεωγραφική κατανοµή, αριθµός µαθητών, βαθµίδες εκπαίδευσης), οι ειδικότερες προϋποθέσεις εφαρµογής και υλοποίησης, καθώς και κάθε θέµα σχετικό µε την πιλοτική αυτή εφαρµογή
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΑΣΕΠ: Σε 2 ημέρες ΕΥΚΟΛΟ Online Proficiency GOLEARN ΧΩΡΙΣ προφορικά, ΧΩΡΙΣ έκθεση (Μόνο 10 ημέρες έμειναν για την ΑΛΛΑΓΗ!)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 15/5
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
