ΝΙΚΟΣ ΤΣΟΥΛΙΑΣ

«Η αποδόμηση της δημόσιας εκπαίδευσης γίνεται παντού: στα νηπιαγωγεία, στο Ολοήμερο σχολείο, στην επαγγελματική εκπαίδευση, στο πανεπιστήμιο»

«Πώς όμως μπορούμε να προσδιορίσουμε τη σχέση μας με το παρελθόν, όταν δεν μπορούμε να το οριοθετήσουμε;»

«Οι σεισμοί αποκαλύπτουν την απουσία του κοινωνικού κράτους, κάτι που στην Τουρκία και στην Συρία είναι σε μέγιστο βαθμό. Εδώ αποκαλύπτεται ο...

Αναρωτιόμαστε συνέχεια το τι μας λείπει και η σκέψη μας περιορίζεται στα υλικά αγαθά

«Υπάρχει ένα μυστικό στο διάβασμα. Πρέπει να έχει έναν ολιστικό χαρακτήρα κάθε φορά. Να έχει ως πεδίο αναφοράς τόσο τη λογοτεχνία όσο και τα δοκίμια...

Τι ακριβώς γίνεται στη σκέψη του παιδιού όταν μαθαίνει τα πρώτα του γράμματα στο χαρτί και στο βιβλίο; Πώς βγαίνει από τα σκοτάδια της άγνοιας και...

Πώς το σχολείο και ο εκπαιδευτικός θα διαπαιδαγωγήσουν σε ένα δημοκρατικό και ουμανιστικό αξιακό πεδίο, όταν έχει υπονομευθεί κοινωνικά το πνευματικό...

Έγινα κυνηγός βιβλίων. Στα παιδικά χρόνια δεν είχαμε βιβλία, μάς έλειπαν τα βιβλία. Αυτό είναι και το βασικό παράπονό μου για εκείνους τους καιρούς

«Νιώθει σεβασμό και ευχαρίστηση, γιατί θεωρεί τους εκπαιδευτικούς ότι αγωνίζονται για να κάνουν καλύτερο το παιδί της»

« Μη ζαλιζόμαστε από τη συσσώρευση πλούτου σε λίγους και από τα τεχνολογικά και επιστημονικά θαύματα, από τη βελτίωση του γενικού επιπέδου της ζωής...

Το πιο σημαντικό μέρος του σχολείου, η δυναμική του και η ψυχή του, είναι στο δίδυμο της παιδαγωγικής σχέσης εκπαιδευτικού – μαθητή και στον ρόλο του...

Είχαμε μια εκπαίδευση της χειραγώγησης και όχι της χειραφέτησης και της αυτοπραγμάτωσης, της αυτονομίας και της ελευθερίας. Το κεντρικό δόγμα της...