ΑΠΟΦΑΣΗ ΣΥΛΛΟΓΟΥ

Θέμα: «Εφαρμογή του ενιαίου αναμορφωμένου εκπαιδευτικού προγράμματος στο Δημοτικό Σχολείο Ανδραβίδας»

Μετά την ενημέρωση από τη διεύθυνση του σχολείου σχετικά με την ένταξη και  τη λειτουργία του στο ενιαίο αναμορφωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το σχολικό έτος 2010-11 το Δ.Σ. γονέων και κηδεμόνων  συγκάλεσε έκτακτη γενική συνέλευση η οποία πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 20-06-2010.

Κατόπιν διαλογικής συζήτησης  και ομόφωνου ψηφίσματος  ο σύλλογος διατυπώνει  τη διαφωνία του και εκφράζει την αντίθεσή του ως προς τη συμμετοχή  του Δημοτικού σχολείου Ανδραβίδας στο  ενιαίο αναμορφωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το σχολικό έτος 2010-11 διότι:

·         Υπάρχει σοβαρή έλλειψη υλικοτεχνικής υποδομής, όπως  κλειστό γυμναστήριο, αίθουσα πολλαπλών χρήσεων, εργαστήριο πληροφορικής, αίθουσα φαγητού και χαλάρωσης, όπως το έχει επισημάνει με σχετικό  του έγγραφο  και ο σύλλογος διδασκόντων του σχολείου

·         Σε τέτοια δύσκολη οικονομική περίοδο που διανύουμε και με δεδομένο τις περικοπές προς τις σχολικές επιτροπές είναι αδύνατη η κάλυψη της υλικοτεχνικής υποδομής που απαιτείται η μήπως θα συνεισφέρουν οι γονείς;

·         Η εναλλαγή πολλών εκπαιδευτικών σε κάθε τάξη υπονομεύει την ανάπτυξη οικειότητας και εμπιστοσύνης μεταξύ δασκάλου και μαθητή ιδιαίτερα στις μικρές τάξεις.

·         Η αύξηση της  υποχρεωτικής  παραμονής σε 35 ώρες από τη Α΄ τάξη, οδηγεί σε εξοντωτικούς ρυθμούς μάθησης τόσο των μαθητών των μεγάλων τάξεων όσο και των μικρότερων επιβαρύνοντος ιδιαίτερα τους μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες

·         Η προσθήκη γνωστικών αντικειμένων καθιστά το σχολείο  εξοντωτικό και σίγουρα δεν βοηθάει στο «να ελαφρύνει η τσάντα του μαθητή», θα βαρύνει ακόμη περισσότερο αλλά ούτε και να «μείνει η τσάντα στο σχολείο».
 Ειδικότερα η διδασκαλία των Αγγλικών από την πρώτη τάξη πριν ακόμα οι μαθητές αφομοιώσουν το μηχανισμό γραφής και ανάγνωσης  του Ελληνικού αλφαβήτου, μπορεί να λειτουργήσει αρνητικά και να δημιουργήσει σύγχυση.

·         Στο προτεινόμενο πρόγραμμα δεν διαφαίνεται με σαφήνεια ποιος είναι ο παιδαγωγικός στόχος. Τα σχολεία μας δεν πάσχουν από γνωστικά αντικείμενα αλλά από χρηματοδότηση, επιμόρφωση εκπαιδευτικών και αλλαγή διδακτικής μεθοδολογίας.

·         Είναι αδιανόητο τέτοιες αλλαγές να προωθούνται αιφνιδιαστικά 15 ημέρες πριν κλείσουν τα σχολεία χωρίς να έχει ενημερωθεί άμεσα η εκπαιδευτική κοινότητα ώστε να ληφθούν υπόψη οι απόψεις και οι προτάσεις της (γιατί δεν έγινε καμία διαβούλευση κανένας διάλογος; )

·         Η  λειτουργία  των  800  σχολείων σε  καμία  περίπτωση  δεν  σχετίζεται  με  τις   προτάσεις    που  έγιναν  για  τη  λειτουργία  των Πιλοτικών Ολοημέρων, αναφέρει το ΥΠΕΠθ στην διευκρίνιση  (Φ. 12  /  652 /  63838 /Γ1) επομένως έχουμε σχολεία «δύο ταχυτήτων», και τη δημιουργία ανισοτήτων  στην εκπαίδευση.

·         Πιστεύουμε όπως επισημαίνει και το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. στην ανακοίνωση του στις 15-06-2010 ότι το αναμορφωμένο πρόγραμμα των 800 σχολείων έγινε με ελλιπή επιστημονική τεκμηρίωση και με βιασύνη.

Η πρόεδρος    `                                              Η γραμματέας

Φουσκαρίνη Τρισεύγενη                                             Σολωμού  Νίκη