ΘΕΜΑ: «Οργάνωση και  Λειτουργία της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης»

 

 

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ

ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

 

Έχοντας υπόψη:

1. Τις διατάξεις του άρθρου 27 του ν. 1304/1982 «Για την επιστημονική-παιδαγωγική καθοδήγηση και τη διοίκηση στη Γενική και τη Μέση Τεχνική-Επαγγελματική Εκπαίδευση και άλλες διατάξεις»
2. Τις διατάξεις του άρθρου 4 του ν. 1824/1988 «Ρύθμιση θεμάτων εκπαιδευτικών και άλλες διατάξεις»
3. Τις διατάξεις του άρθρου 14 του ν. 1566/1985 «Δομή και λειτουργία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις»
4. Τις διατάξεις  της παραγράφου 10 του άρθρου 1 του ν. 2525/1997 «Ενιαίο λύκειο, πρόσβαση των αποφοίτων του στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και άλλες διατάξεις»
5. Τις διατάξεις του ν. 3475/2006 «Οργάνωση και λειτουργία της Δευτεροβάθμιας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις»  

 

ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ

           

Α. Εισαγωγή

 

Η Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη (ΠΔΣ), ως υποστηρικτικός θεσμός της εκπαίδευσης, ταυτίζεται με τον αντίστοιχο θεσμό της Ενισχυτικής Διδασκαλίας (ΕΔ) και απευθύνεται σε μαθητές όλων των Τάξεων, όλων των τύπων Λυκείων, συμπεριλαμβανομένων και των Εσπερινών ΤΕΕ, που είτε παρουσιάζουν χαμηλές επιδόσεις στη διδακτέα ύλη ορισμένων μαθημάτων και αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην κατανόηση και εμπέδωση των γνώσεων, είτε επιζητούν επιπλέον βοήθεια, ώστε να βελτιώσουν τη σχολική τους επίδοση. Σκοπός του θεσμού αυτού είναι οι μαθητές να ενισχυθούν μαθησιακά μέσω της παρακολούθησης μαθημάτων σε ώρες διαφορετικές από αυτές που αναπτύσσεται το ωρολόγιο πρόγραμμα του σχολείου, εκτός Σαββάτων, Κυριακών και αργιών, με απώτερο στόχο να αποφύγουν τη σχολική αποτυχία, να μην εγκαταλείψουν πρόωρα το σχολείο με μειωμένα προσόντα, με ενδεχόμενο, στην περίπτωση αυτή, να οδηγηθούν σε αποκλεισμό από την αγορά εργασίας, αλλά και να αυξήσουν τις πιθανότητες πρόσβασής τους στην ανώτατη εκπαίδευση. Ταυτόχρονα, λαμβάνεται ιδιαίτερη μέριμνα για την υλοποίηση της ΠΔΣ σε Εσπερινά σχολεία, καθώς και σε σχολεία απομακρυσμένων περιοχών (δυσπρόσιτα και νησιωτικά), όπου παρατηρούνται υψηλά ποσοστά σχολικής αποτυχίας και διαρροής. Ως εκ τούτου, με τη λειτουργία της ΠΔΣ δημιουργούνται συνθήκες πρόληψης και θεραπείας του κοινωνικού αποκλεισμού και αναβάθμισης της ποιότητας της εκπαίδευσης. 

Η ΠΔΣ  αρχίζει να λειτουργεί από την έναρξη του διδακτικού έτους και διαρκεί μέχρι τη λήξη του.

 

 

Β. Όργανα συντονισμού, διεύθυνσης και εποπτείας της ΠΔΣ

 

1.      Σχεδιαστής-Αξιολογητής

 

Πριν από την έναρξη των μαθημάτων ΠΔΣ ορίζεται από το Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΔΕ) ή τον Προϊστάμενο Γραφείου (ΠΓ) ο Σχεδιαστής – Αξιολογητής σε κάθε σχολική μονάδα που θα λειτουργήσει η ΠΔΣ.  Κριτήριο για την επιλογή του αποτελεί η εμπειρία του, η ικανότητά του στη διαχείριση μαθητικών δράσεων και οι βασικές γνώσεις του στις Νέες Τεχνολογίες. Κατά προτεραιότητα ορίζεται:   

·      Ο Δ/ντής της σχολικής μονάδας στην οποία υλοποιείται η ΠΔΣ, εφόσον το επιθυμεί.

·      Ο Υποδ/ντής, και σε περίπτωση ύπαρξης περισσοτέρων του ενός, ο αρχαιότερος, εφόσον το επιθυμεί.

·      Καθηγητής βαθμού Α΄ ή Β΄ της σχολικής μονάδας στην οποία εφαρμόζεται  η ΠΔΣ, με πρόταση του συλλόγου καθηγητών, ύστερα από σχετική εκδήλωση ενδιαφέροντος.

·      Καθηγητής βαθμού Α΄ ή Β΄ άλλης σχολικής μονάδας, μετά από σχετική πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος σε επίπεδο Γραφείου ή Δ/νσης. Για την επιλογή του από τον αρμόδιο ΔΔΕ ή ΠΓ θα λαμβάνεται υπόψη η προϋπηρεσία του στην ΠΔΣ ή ΕΔ.

Προβλέπεται η δυνατότητα ορισμού δεύτερου Σχεδιαστή – Αξιολογητή, εφόσον τα  τμήματα ΠΔΣ στη σχολική μονάδα είναι περισσότερα από 23.

Για τα τμήματα των μονάδων απεξάρτησης «18 Άνω» ο Σχεδιαστής – Αξιολογητής ορίζεται από το Διευθυντή της Δ/νσης ΣΕΠΕΔ του ΥΠΕΠΘ.

Όταν ο Διευθυντής ενός σχολείου δεν είναι Σχεδιαστής-Αξιολογητής, οφείλει να παρέχει τη μέγιστη δυνατή διευκόλυνση στο Σχεδιαστή-Αξιολογητή για την εύρυθμη λειτουργία της ΠΔΣ. Σε κάθε περίπτωση ο Διευθυντής του σχολείου είναι ο εκκαθαριστής των δαπανών της ΠΔΣ.  

Ο Σχεδιαστής-Αξιολογητής έχει ως έργο το συντονισμό, την οργάνωση και τη διεύθυνση της ΠΔΣ στη σχολική  μονάδα που έχει ορισθεί ως υπεύθυνος. Επίσης μεριμνά για την έγκυρη σύνταξη-συμπλήρωση και έγκαιρη αποστολή όλων των εγγράφων της ΠΔΣ, όταν και όπου απαιτείται.

Ειδικότερα οι αρμοδιότητες του Σχεδιαστή – Αξιολογητή  είναι οι ακόλουθες:

α)  Οργανώνει τα τμήματα ΠΔΣ και ελέγχει το προβλεπόμενο ποσοστό των μαθητών που παρακολουθούν ΠΔΣ στη σχολική του μονάδα, όπως αυτό ορίζεται στην παράγραφο 3 του κεφαλαίου Δ της παρούσας εγκυκλίου.

β) Προτείνει στον ΔΔΕ ή ΠΓ τους εκπαιδευτικούς της σχολικής μονάδας, μόνιμους ή αναπληρωτές , που επιθυμούν να διδάξουν σε τμήματα ΠΔΣ.

γ) Εισηγείται τεκμηριωμένα στον ΔΔΕ την ανάκληση ορισμού των εκπαιδευτικών της ΠΔΣ που δεν ανταποκρίνονται στο έργο τους.

δ)  Καταρτίζει το ωρολόγιο πρόγραμμα της ΠΔΣ σε συνεννόηση με τους διδάσκοντες καθηγητές, συμπληρώνει τα έντυπα για την αίτηση έναρξης/τροποποίησης λειτουργίας της ΠΔΣ, καταχωρίζοντας παράλληλα τα περιλαμβανόμενα σε αυτά στοιχεία στο Ολοκληρωμένο Πληροφοριακό Σύστημα (ΟΠΣ) παρακολούθησης της ΠΔΣ. Ακολούθως, αποστέλλει τα ανωτέρω, έντυπα και ηλεκτρονικά, προς έγκριση  στην οικεία Διεύθυνση ή Γραφείο, εντός 5 ημερών από την ημερομηνία συμπλήρωσής τους, ώστε να καταστεί δυνατή η έναρξη/τροποποίηση λειτουργίας της ΠΔΣ.  (Πρότυπα έγγραφα 1-4)

 ε)  Συνεργάζεται με τους καθηγητές του κανονικού προγράμματος του σχολείου και τους καθηγητές της ΠΔΣ, μεριμνώντας για την εύρυθμη λειτουργία της.

στ) Σε συνεργασία με τους διδάσκοντες καθηγητές  στην ΠΔΣ, τηρεί μηνιαίο παρουσιολόγιο  (Πρότυπο έγγραφο 5) και ενημερώνει κάθε μήνα γραπτά  τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών για τις απουσίες τους.

ζ)     Παρακολουθεί την ενημέρωση των βιβλίων ύλης από τους διδάσκοντες για κάθε μάθημα  ΠΔΣ.

η)     Προετοιμάζει, οργανώνει και υλοποιεί σε συνεργασία με τους διδάσκοντες καθηγητές υποχρεωτικές γραπτές δοκιμασίες αξιολόγησης των μαθητών (τρεις δοκιμασίες ανά τμήμα ετησίως). Τα αποτελέσματα των δοκιμασιών αξιολόγησης τηρούνται σε αρχείο και χρησιμοποιούνται από το Σχεδιαστή-Αξιολογητή στην αξιολόγηση της ΠΔΣ.

θ)   Καταχωρίζει περιοδικά στο ΟΠΣ τα απαραίτητα για τη μισθοδοσία στοιχεία και τα στατιστικά δεδομένα.

ι)  Ελέγχει τις μηνιαίες καταστάσεις μισθοδοσίας των εκπαιδευτικών της ΠΔΣ, τα έντυπα Αναλυτικών Περιοδικών Δηλώσεων (ΑΠΔ) του ασφαλιστικού φορέα των εκπαιδευτικών και τα υποβάλλει στις αρμόδιες υπηρεσίες προς έκδοση. Επιπλέον, ελέγχει τις βεβαιώσεις αποδοχών (για την εφορία), καθώς και τις βεβαιώσεις  για την προϋπηρεσία που απέκτησαν οι  απασχολούμενοι στην ΠΔΣ, εντός του τρέχοντος διδακτικού έτους.

Οι βεβαιώσεις προϋπηρεσίας υπογράφονται και εκδίδονται από τις οικείες Δ/νσεις ΔΕ. Για την υπογραφή των εγγράφων που αφορούν στη μισθοδοσία, αρμόδιος  είναι ο Δ/ντής του σχολείου, ως εκκαθαριστής της ΠΔΣ. Σε περίπτωση που ο Σχεδιαστής-Αξιολογητής δεν είναι ο Δ/ντής του σχολείου, πρέπει να διαβιβάζει  τα ανωτέρω έγγραφα στο αρμόδιο όργανο για την έκδοσή τους.

κ) Τηρεί αρχείο που περιλαμβάνει: βιβλίο πρωτοκόλλου, βιβλίο πράξεων, μισθοδοσίας, ασφαλιστικών ταμείων, εξόφλησης εκπαιδευτικών, γραπτών δοκιμασιών και κάθε άλλο έγγραφο σχετικό με τη λειτουργία της ΠΔΣ.

λ) Συντάσσει δύο εκθέσεις αξιολόγησης της ΠΔΣ (Πρότυπο έγγραφο 6): Η πρώτη έκθεση αξιολόγησης αφορά στο διάστημα από την έναρξη της ΠΔΣ έως και το μήνα Ιανουάριο. Η δεύτερη έκθεση αξιολόγησης αφορά στο διάστημα από το μήνα Φεβρουάριο έως τη λήξη της ΠΔΣ.  Αποστέλλει τις αξιολογικές εκθέσεις στην οικεία  Διεύθυνση ή Γραφείο με ταυτόχρονη κοινοποίηση στο αρμόδιο γραφείο Σχολικών  Συμβούλων. Η πρώτη έκθεση αποστέλλεται το πρώτο δεκαήμερο του Φεβρουαρίου και η δεύτερη με τη λήξη της ΠΔΣ. Οι εκθέσεις αυτές θα ληφθούν υπόψη από τον ΔΔΕ ή τον ΠΓ για να συντάξει τις δικές του εκθέσεις αξιολόγησης της ΠΔΣ των σχολείων περιοχής ευθύνης του.

μ)  Πριν τη λήξη των μαθημάτων, με ευθύνη του συμπληρώνονται ανώνυμα, φύλλα αξιολόγησης της ΠΔΣ  από μαθητές και καθηγητές (Πρότυπα έγγραφα 7 και 8). Στη συνέχεια καταχωρίζει στο ΟΠΣ τα αναφερόμενα σε αυτά στοιχεία. 

ν)  Μετά την έκδοση των αποτελεσμάτων των προαγωγικών εξετάσεων της Α΄ και Β΄ Λυκείου και των Πανελλαδικών Εξετάσεων έκαστου έτους για την εισαγωγή των μαθητών σε ΑΕΙ και ΤΕΙ, καταχωρίζει ηλεκτρονικά και εκτυπώνει τα στοιχεία  επίδοσης, τα οποία αποστέλλει στην οικεία Διεύθυνση ή Γραφείο ΔΕ, με ταυτόχρονη κοινοποίηση στο οικείο γραφείο Σχολικών  Συμβούλων, έως το τέλος Οκτωβρίου.

Επισημαίνεται ότι είναι επιβεβλημένη η συνεχής παρουσία του Σχεδιαστή – Αξιολογητή κατά τη διάρκεια της λειτουργίας των τμημάτων της ΠΔΣ στη σχολική μονάδα και είναι υπεύθυνος από κοινού με τους διδάσκοντες για την ασφάλεια των μαθητών κατά τις ώρες διεξαγωγής των μαθημάτων ΠΔΣ.

 

 

2.     Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης – Προϊστάμενος Γραφείου

Διοικητικά υπεύθυνος για την ΠΔΣ, σε επίπεδο Δ/νσης ΔΕ, είναι ο Διευθυντής  Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΔΕ) και σε επίπεδο Γραφείου ο Προϊστάμενος Γραφείου (ΠΓ).

 

Οι γενικές αρμοδιότητες του ΔΔΕ ή ΠΓ είναι οι ακόλουθες:

α)   Με απόφασή του ορίζει το Σχεδιαστή-Αξιολογητή.

β)  Επιλέγει  τους μόνιμους και αναπληρωτές που επιθυμούν να διδάξουν σε τμήματα ΠΔΣ, μετά από πρόταση του Σχεδιαστή-Αξιολογητή.

γ) Με απόφασή του εγκρίνει την αίτηση  έναρξης/τροποποίησης της ΠΔΣ και θεωρεί τα ωρολόγια προγράμματα λειτουργίας της ΠΔΣ κάθε σχολείου περιοχής ευθύνης του.

δ) Στο πλαίσιο της διοικητικής διαχείρισης της ΠΔΣ λειτουργεί ως σύνδεσμος Διεύθυνσης και Γραφείων Εκπαίδευσης με το Τμήμα ΠΔΣ της Δ/νσης ΣΕΠΕΔ του ΥΠΕΠΘ.

ε)  Εξασφαλίζει κατάλληλους χώρους για τη διεξαγωγή των μαθημάτων της ΠΔΣ ακολουθώντας τις νόμιμες διαδικασίες.

στ) Είναι υπεύθυνος για τη συλλογή και φύλαξη των εκθέσεων των Σχεδιαστών – Αξιολογητών, οι οποίες διατηρούνται στο αρχείο της οικείας Διεύθυνσης ή του Γραφείου.

ζ) Συντάσσει δύο εκθέσεις αξιολόγησης της ΠΔΣ (Πρότυπο έγγραφο 9): Η πρώτη έκθεση αξιολόγησης αφορά στο διάστημα από την έναρξη της ΠΔΣ έως και το μήνα Ιανουάριο. Η δεύτερη έκθεση αξιολόγησης αφορά στο διάστημα από το μήνα Φεβρουάριο έως τη λήξη της ΠΔΣ.  Στην εκάστοτε έκθεση, ο ΔΔΕ ή ο ΠΓ επισυνάπτει τα πρωτότυπα των εντύπων εποπτείας του αντίστοιχου χρονικού διαστήματος (Πρότυπο έγγραφο 10), όπως προβλέπεται στην παρ. 4 του παρόντος κεφαλαίου. Οι εκθέσεις αποστέλλονται στη Διεύθυνση ΣΕΠΕΔ/ Τμήμα ΠΔΣ του ΥΠΕΠΘ και κοινοποιούνται στην οικεία Περιφερειακή Διεύθυνση, η πρώτη το πρώτο δεκαήμερο του Φεβρουαρίου και η δεύτερη με τη λήξη της ΠΔΣ.

η) Ελέγχει περιοδικά τις ηλεκτρονικές καταχωρίσεις στο ΟΠΣ των στοιχείων επίδοσης  των σχολείων αρμοδιότητάς του.

θ)  Εγκρίνει και αποφασίζει σε εξαιρετικές περιπτώσεις (δυσπρόσιτες -νησιωτικές περιοχές) την ανάθεση ωρών διδασκαλίας στο Σχεδιαστή-Αξιολογητή της ΠΔΣ, ελλείψει άλλου καθηγητή.

 

Οι αποκλειστικές αρμοδιότητες του  Διευθυντή Διεύθυνσης:

α) Προσλαμβάνει τους ωρομίσθιους εκπαιδευτικούς που πρόκειται να διδάξουν στην ΠΔΣ, ύστερα από εισήγηση των Προϊσταμένων Γραφείων, όπου αυτοί υφίστανται. Οπωσδήποτε η επιλογή γίνεται ανά ειδικότητα από τον πίνακα, που καταρτίζει η Διεύθυνση ΔΕ βάσει των αιτήσεων των ωρομισθίων καθηγητών. Σε κάθε Διεύθυνση που προσλαμβάνονται οι ωρομίσθιοι καθηγητές πρέπει να συμπληρώνουν υπεύθυνη δήλωση, σύμφωνα με το πρότυπο έγγραφο 11. 

β) Ανακαλεί τον ορισμό εκπαιδευτικών που δεν ανταποκρίνονται στο έργο τους, κατόπιν τεκμηριωμένης εισήγησης του Σχεδιαστή-Αξιολογητή.

γ) Εκδίδει τις βεβαιώσεις προϋπηρεσίας  των εκπαιδευτικών της ΠΔΣ, που αποστέλλονται από τους Σχεδιαστές-Αξιολογητές.

δ)   Εισηγείται στον Περιφερειακό Δ/ντή Εκπ/σης τον ορισμό ενός ή περισσοτέρων Γραμματέων-Καταχωρητών, οι αρμοδιότητες των οποίων παρατίθενται στην παράγραφο 3 του παρόντος κεφαλαίου. Οι  Γραμματείς-Καταχωρητές θα είναι  υπάλληλοι της Δ/νσης ή αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί και για τον ορισμό τους θα λαμβάνονται υπόψη η προηγούμενη εμπειρία τους στην ΠΔΣ  και  οι γνώσεις ηλεκτρονικού υπολογιστή και μισθοδοσίας

 ε) Εγκρίνει  τη δημιουργία Παραρτήματος ή Κέντρου ΠΔΣ, σύμφωνα με τα προβλεπόμενα στις παραγράφους 6 και 7 του κεφαλαίου Δ.

 

3.  Γραμματέας-Καταχωρητής

Ο Γραμματέας-Καταχωρητής αναλαμβάνει:

                        i.            να ενημερώνει το Μητρώο Εργαζομένων Εκπαιδευτικών (Πρότυπο έγγραφο 12), στο ΟΠΣ με τις νέες  εγγραφές κατά τη διάρκεια λειτουργίας της ΠΔΣ

                      ii.            να καταχωρίζει στο ΟΠΣ  την έγκριση αίτησης έναρξης/τροποποίησης της ΠΔΣ και να την επιβεβαιώνει ηλεκτρονικά στο αντίστοιχο πεδίο

                    iii.            να συντάσσει ηλεκτρονικά μέσω του ΟΠΣ  μισθοδοτικές καταστάσεις όλων των σχολείων της Δ/νσης ΔΕ στα οποία υλοποιείται η ΠΔΣ και να τις αποστέλλει για έλεγχο  στους αρμόδιους Σχεδιαστές-Αξιολογητές, στο τέλος κάθε μήνα

                     iv.            να συντάσσει περιοδικά όλα τα σχετικά με τη μισθοδοσία έντυπα (ΑΠΔ, βεβαιώσεις αποδοχών-ΟΑΕΔ κ.ο.κ.), για τον τελικό έλεγχο των οποίων υπεύθυνοι είναι οι Σχεδιαστές-Αξιολογητές

                       v.            να υποβάλει συμπληρωμένη τη συγκεντρωτική κατάσταση των σχολείων της Δ/νσης  που εφαρμόζουν ΠΔΣ (Πρότυπο έγγραφο 13) στη Δ/νση ΣΕΠΕΔ του ΥΠΕΠΘ, στο τέλος κάθε μήνα

                     vi.            να λειτουργεί ως σύνδεσμος της Διεύθυνσης  και των σχολείων με το Τμήμα ΠΔΣ της Δ/νσης ΣΕΠΕΔ του ΥΠΕΠΘ

 

4. Επόπτης

Ως επόπτης της ΠΔΣ ορίζεται ο Δ/ντής ΔΕ για τις σχολικές μονάδες  που υπάγονται απευθείας στη Διεύθυνση και ο ΠΓ για τις σχολικές μονάδες  του Γραφείου του. Ειδικά, για τα τμήματα των μονάδων απεξάρτησης «18 Άνω» ο επόπτης ορίζεται από το Διευθυντή της Δ/νσης ΣΕΠΕΔ του ΥΠΕΠΘ.

 Επόπτης της Σιβιτανιδείου Σχολής είναι ο Γενικός Διευθυντής της Σχολής ή αντικαταστάτης του, τον οποίο ορίζει ο ίδιος, σύμφωνα με τα προβλεπόμενα από την κείμενη νομοθεσία. Επόπτης των Μειονοτικών Σχολείων είναι ο Συντονιστής Μειονοτικών Σχολείων Α΄/θμιας και  Β΄/θμιας εκπαίδευσης βάσει της Ζ2/365/11-8-92 (ΦΕΚ Β΄ 544/28-8-92) Υπουργικής Απόφασης.

Ο επόπτης επισκέπτεται τα σχολεία αρμοδιότητάς του και συμπληρώνει τα αντίστοιχα έντυπα εποπτείας, τα οποία συνυπογράφονται από το Σχεδιαστή – Αξιολογητή και αποστέλλονται στη Δ/νση ΣΕΠΕΔ/ Τμήμα ΠΔΣ του  ΥΠΕΠΘ, όπως ορίζεται στο Κεφάλαιο Β΄ παρ. 2 περ. ζ΄. Επίσκεψη σε ένα σχολείο αρμοδιότητας του επόπτη συνιστά εποπτεία. Ο αριθμός των εποπτειών που πραγματοποιούνται ανά τετράμηνο, πρέπει να είναι τουλάχιστον :

 

i.                 4  εποπτείες για τον Προϊστάμενο Γραφείου

ii.               4 εποπτείες για το Διευθυντή Διεύθυνσης

 

Επισημαίνεται ότι για τις ανωτέρω εποπτείες δεν προβλέπεται αμοιβή.

 

Για την κεντρική εποπτεία και τον έλεγχο του προγράμματος,  καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους, κλιμάκια, αποτελούμενα από το Δ/ντή ΣΕΠΕΔ, τον Προϊστάμενο και μέλη του  προσωπικού  του Τμήματος ΠΔΣ της Δ/νσης ΣΕΠΕΔ,  επισκέπτονται Διευθύνσεις και Γραφεία ΔΕ, καθώς και σχολικές μονάδες που υλοποιούν  ΠΔΣ.

 

 

5. Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης

Ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης αποφασίζει:

                    i.            Την  αύξηση του προβλεπόμενου ποσοστού των μαθητών που παρακολουθούν ΠΔΣ ή τη δημιουργία ολιγομελών τμημάτων, σε σχολεία παραμεθόριων - νησιωτικών περιοχών ή σε ειδικές περιπτώσεις, σύμφωνα με τα προβλεπόμενα στις παραγράφους 3 και 4 του κεφαλαίου Δ, μετά από εισήγηση  του ΔΔΕ ή ΠΓ.

                  ii.            Τον ορισμό των Γραμματέων-Καταχωρητών  για τις Δ/νσεις περιοχής ευθύνης του, μετά από εισήγηση  του ΔΔΕ.

 

 

 

 

Γ. Οργάνωση και λειτουργία της ΠΔΣ

.

1.    Ο Σχεδιαστής-Αξιολογητής κάθε σχολείου υποβάλλει  έντυπα και ηλεκτρονικά την αίτηση έγκρισης για την έναρξη/τροποποίηση λειτουργίας της ΠΔΣ στην οικεία Διεύθυνση ή Γραφείο, συνυποβάλλοντας το Ωρολόγιο Πρόγραμμα ΠΔΣ με αιτιολογημένες τις τυχόν αποκλίσεις, όσον αφορά στη λειτουργία της ΠΔΣ.

Το αίτημα του σχολείου εγκρίνεται, ηλεκτρονικά και εγγράφως, με απόφαση του Διευθυντή ΔΕ ή Προϊσταμένου Γραφείου και του Περιφερειακού Διευθυντή για τις περιπτώσεις που παρατηρούνται αποκλίσεις από τα προβλεπόμενα στις παραγράφους 3 και 4 του κεφαλαίου Δ. Οι αποφάσεις έγκρισης για την έναρξη/τροποποίηση λειτουργίας της ΠΔΣ κοινοποιούνται εντός 5 ημερών από την έναρξη λειτουργίας της ΠΔΣ στις οικείες Δ/νσεις ΔΕ και στα Γραφεία Σχολικών Συμβούλων.

Κάθε μάθημα της ΠΔΣ διδάσκεται έως και τέσσερις (4) ώρες εβδομαδιαίως, με την προϋπόθεση να μην υπερβαίνει τις ώρες διδασκαλίας του μαθήματος στο κανονικό πρόγραμμα (μη λαμβανομένων υπόψη των εργαστηριακών ωρών). Κατ’ εξαίρεση, τα μονόωρα μαθήματα μπορούν να διδάσκονται στην ΠΔΣ έως και 2 ώρες. Η διδακτική ώρα είναι διάρκειας 45 λεπτών. Όταν αντικειμενικές δυσκολίες το επιβάλλουν, μπορεί να  πραγματοποιείται, το ανώτερο, συνεχές δίωρο  διδασκαλίας στο ίδιο μάθημα.

2.     Κάθε μαθητής μπορεί να παρακολουθεί μαθήματα ΠΔΣ μέχρι δεκατέσσερις (14) ώρες εβδομαδιαίως. Εάν μαθητής απουσιάσει από τα μαθήματα αυτά για περισσότερες από το 50% των μηνιαίων ωρών του τμήματος, ο Σχεδιαστής-Αξιολογητής οφείλει να τον διαγράψει, μετά από γραπτή ενημέρωση του γονέα ή κηδεμόνα του. Οι παρουσίες των μαθητών, επιβεβαιώνονται με υπογραφή τους ανά ώρα παρακολούθησης στο σχετικό έντυπο.

3.      Ο προγραμματισμός των μαθημάτων γίνεται από το Σχεδιαστή-Αξιολογητή, αφού λάβει  υπόψη του τις τοπικές συνθήκες, ώστε να διευκολύνονται οι μαθητές στην παρακολούθηση των μαθημάτων ΠΔΣ,  ελαχιστοποιώντας τις  μετακινήσεις τους. Τα τμήματα ΠΔΣ λειτουργούν πέρα από το κανονικό πρόγραμμα, τις καθημερινές. Σε περίπτωση μη λειτουργίας του σχολείου για οποιοδήποτε λόγο (επίσημες αργίες, καιρικές συνθήκες κ.ο.κ.) η  ΠΔΣ δεν υλοποιείται, ούτε μπορεί να μεταφερθεί σε άλλη μέρα και ώρα.

4.      Ως αίθουσες διδασκαλίας χρησιμοποιούνται οι αίθουσες της σχολικής μονάδας ή γειτονικής ή αίθουσες  που παραχωρούνται σε  συνεργασία με το Δήμο, Νομαρχία κλπ. σύμφωνα με τα προβλεπόμενα.

5.      Το κανονικό πρόγραμμα της ΠΔΣ λήγει την ημέρα λήξης των μαθημάτων, όπως αυτή ορίζεται κάθε χρόνο με εγκύκλιο του ΥΠΕΠΘ. Την επόμενη ημέρα αρχίζει η υλοποίηση προγράμματος της ΠΔΣ για την υποστήριξη των εξετάσεων.

6.      Ο Σχεδιαστής – Αξιολογητής υποβάλλει αρμοδίως πρόγραμμα εξετάσεων της ΠΔΣ, το οποίο εγκρίνεται με τη διαδικασία που ακολουθείται και για το κανονικό πρόγραμμα της ΠΔΣ. Για τις ημέρες των εξετάσεων, επιτρέπεται  τετράωρη διδασκαλία, κατά ανώτατο όριο, για κάθε μάθημα που διδάχθηκε κατά την διάρκεια της χρονιάς, στις παραμονές (εργάσιμη παραμονή και προπαραμονή) της εξέτασης του μαθήματος αυτού. Σε καμία περίπτωση ο εκπαιδευτικός δεν μπορεί να υπερβεί τις εγκεκριμένες για αυτόν ώρες (μόνιμος - αναπληρωτής) ή τις ώρες που προβλέπονται στη σύμβασή του (ωρομίσθιος).

 

 

 

 

Δ. Συγκρότηση Τμημάτων Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης

 

1. Με ευθύνη του Σχεδιαστή-Αξιολογητή, οι μαθητές μπορούν να ενταχθούν σε τμήματα και να ξεκινήσουν μαθήματα ΠΔΣ με την έναρξη του διδακτικού έτους και καθ’ όλη τη διάρκειά του. Τα τμήματα ΠΔΣ λειτουργούν, μετά από αιτιολογημένη πρόταση του Σχεδιαστή-Αξιολογητή,  με απόφαση:

                                I.      του Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΔΕ), για τις σχολικές μονάδες που υπάγονται απευθείας στη Διεύθυνση,

                              II.      του Προϊσταμένου Γραφείου (ΠΓ), για τις σχολικές μονάδες που υπάγονται στο Γραφείο του.

2. Τμήμα για την ΠΔΣ θεωρείται κάθε τμήμα διδασκαλίας για κάθε μάθημα από τα προβλεπόμενα στο κεφάλαιο Ε της παρούσας. Κάθε τμήμα Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης συγκροτείται από 7 έως 14 μαθητές. Δεύτερο, τρίτο κ.λ.π. τμήμα στο ίδιο μάθημα και στην ίδια τάξη δημιουργείται μόνο όταν ο αριθμός των μαθητών είναι μεγαλύτερος του 14 ή  πολλαπλασίων του.

Κατ΄ εξαίρεση και αποκλειστικά για το μάθημα της Αρμονίας, που διδάσκεται στα Μουσικά Λύκεια, τμήμα ΠΔΣ μπορεί να συγκροτείται  από 3 έως 7 μαθητές, λόγω των ιδιαίτερων συνθηκών  διεξαγωγής του. Πλέον του ενός τμήματα στο μάθημα της Αρμονίας δημιουργούνται μόνο όταν ο αριθμός των μαθητών είναι μεγαλύτερος του 7 ή  πολλαπλασίων του.

Εάν σε κάποιο τμήμα ο αριθμός των μαθητών μειωθεί κάτω του 5, τότε για τους εναπομείναντες μαθητές, με απόφαση του ΔΔΕ ή ΠΓ ύστερα από αιτιολογημένη εισήγηση του Σχεδιαστή –Αξιολογητή, εφαρμόζονται κατά σειρά τα ακόλουθα:

                    I.      εντάσσονται σε αντίστοιχο τμήμα της ίδιας σχολικής μονάδας, εφόσον υπάρχει, και ο συνολικός αριθμός των μαθητών του τμήματος δεν υπερβαίνει τελικά τον αριθμό 14 ή

                  II.      σε περίπτωση που ο συνολικός αριθμός των μαθητών υπερβαίνει τελικά τον αριθμό 14, τότε λειτουργεί και πάλι ο ίδιος αριθμός τμημάτων με δυνατότητα ανακατανομής των μαθητών ή

                III.      οι μαθητές μεταφέρονται σε αντίστοιχα τμήματα των πλησιέστερων σχολικών μονάδων της ίδιας Δ/νσης, εφόσον αυτό είναι αριθμητικά εφικτό και με κριτήριο τη συγκοινωνιακή διευκόλυνση των μαθητών.

3. Η εγγραφή των μαθητών στα τμήματα ΠΔΣ είναι προαιρετική. Στα τμήματα ΠΔΣ μπορεί να εγγράφεται ποσοστό έως 35% του πλήθους των μαθητών κάθε τάξης ανά μάθημα. Για τα Εσπερινά και τα Εκκλησιαστικά Λύκεια, το ποσοστό αυτό μπορεί να φτάσει έως 50%. Παρέκκλιση από τα παραπάνω ποσοστά επιτρέπεται με απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης, μετά από αιτιολογημένη εισήγηση του ΔΔΕ ή ΠΓ.

4. Οι ποσοστώσεις της παραγράφου 3 του παρόντος δεν εφαρμόζονται στα Λύκεια ή Εσπερινά ΤΕΕ παραμεθόριων και νησιωτικών περιοχών, στα Λύκεια Ειδικής Αγωγής, καθώς και σε άλλες εξαιρετικές περιπτώσεις δυσπρόσιτων και ιδιαίτερα απομακρυσμένων από αστικά κέντρα σχολείων, όπου μπορούν να παρακολουθούν μαθήματα Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης ως και το 100% των μαθητών ή να σχηματίζονται τμήματα με λιγότερους των επτά μαθητών, με απαραίτητη στις περιπτώσεις αυτές απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης, μετά από αιτιολογημένη εισήγηση του ΔΔΕ ή  ΠΓ

5. Οι μαθητές κατανέμονται στα τμήματα ΠΔΣ από τον Σχεδιαστή – Αξιολογητή. Κριτήριο επιλογής, σε περίπτωση ύπαρξης περισσότερων αιτήσεων από τα προβλεπόμενα όρια, αποτελεί ο βαθμός μαθησιακών δυσκολιών των μαθητών, σύμφωνα με εισήγηση του σχολικού συμβουλίου τάξης.

6. Σε ειδικές περιπτώσεις και με απόφαση του ΔΔΕ, μπορεί να δημιουργείται παράρτημα ΠΔΣ, εάν κρίνεται ότι θα εξυπηρετεί μαθητές που διαμένουν σε μεγάλη απόσταση από το σχολείο και διευκολύνονται στις μετακινήσεις τους. Το παράρτημα θα στεγάζεται σε χώρο δημοσίου σχολείου. Στην περίπτωση αυτή, θα ορίζεται καθηγητής που συμμετέχει στην ΠΔΣ, ως υπεύθυνος του παραρτήματος. Οι υποχρεώσεις και αρμοδιότητες του υπευθύνου του παραρτήματος  είναι οι ίδιες με αυτές του Σχεδιαστή-Αξιολογητή.

7. Στις αστικές περιοχές που δεν πληρούνται οι προϋποθέσεις σε κανένα σχολείο για τη λειτουργία τμημάτων  ΠΔΣ, με αιτιολογημένη απόφαση του ΔΔΕ, ορίζεται ένα συγκεκριμένο σχολείο ως Κέντρο ΠΔΣ για να εξυπηρετηθούν οι μαθητές  σχολείων των περιοχών αυτών.

 

Ε.    Διδασκόμενα Μαθήματα

 

Δίνεται η δυνατότητα στους μαθητές που εγγράφονται στα τμήματα ΠΔΣ να παρακολουθήσουν:

 

1.        Μαθήματα Γενικής Παιδείας, Κατεύθυνσης και Επιλογής (όλων των τάξεων των Γενικών, Εκκλησιαστικών, Μουσικών, Μειονοτικών, ΤΕΕ και ΕΠΑΛ, Ημερησίων και Εσπερινών, καθώς και των μαθητικών τμημάτων που λειτουργούν στις Μονάδες Απεξάρτησης και Κοινωνικής Επανένταξης των Πανεπιστημιακών Ψυχιατρικών Νοσοκομείων) από αυτά που παρατίθενται στους παρακάτω πίνακες: